Nuevos contenidos
Bibliografía: Shortcomings and challenges in the intersection of L2 pedagogy and applied cognitive linguistics. A case study of the Spanish simple pasts
(publicado Friday, 14 February 2025 - 14:19)
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Bibliografía: The Spanish subjunctive and grounding. A cognitive approach to the cante paradigm
(publicado Friday, 14 February 2025 - 14:14)
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Congreso: VIII Congreso Internacional del Español en Castilla y León
(Junta de Castilla y León)
(publicado Friday, 14 February 2025 - 14:00)
(Junta de Castilla y León)
(publicado Friday, 14 February 2025 - 14:00)
Tablón de anuncios: Spanish learners of English and English learners of Spanish needed for study on assertiveness
(publicado Friday, 14 February 2025 - 13:54)
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Tablón de anuncios: Petición de contribuciones - Biblioteca de Babel. Revista de Filología Hispánica
(publicado Friday, 14 February 2025 - 13:50)
(publicado Friday, 14 February 2025 - 13:50)
Oferta de trabajo: One-year Visiting Assistant Professor of Spanish and Portuguese
(Colorado College, Estados Unidos)
(publicado Friday, 14 February 2025 - 13:43)
(Colorado College, Estados Unidos)
(publicado Friday, 14 February 2025 - 13:43)
Oferta de trabajo: Lecturer III in the RC Spanish Program
(University of Michigan, Estados Unidos)
(publicado Friday, 14 February 2025 - 13:37)
(University of Michigan, Estados Unidos)
(publicado Friday, 14 February 2025 - 13:37)
Tablón de anuncios: Revista Estudios Interlingüísticos número 13 - Petición de contribuciones
(publicado Friday, 14 February 2025 - 13:10)
(publicado Friday, 14 February 2025 - 13:10)
Cursos: Introducción a la enseñanza de ELE
(Fundación Ortega y Gasset Argentina)
(publicado Friday, 14 February 2025 - 13:08)
(Fundación Ortega y Gasset Argentina)
(publicado Friday, 14 February 2025 - 13:08)
Congreso: III Foro didáctico "Español en inmersión" UCM-Edinumen
(Edinumen)
(publicado Friday, 14 February 2025 - 13:02)
(Edinumen)
(publicado Friday, 14 February 2025 - 13:02)