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Actividades: comprensión lectora

Nº de actividades: 803
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Ficha de repaso A1.1: presentarse, interrogativos
Objetivos: Practicar preguntas básicas para presentarse, repasar pronombres interrogativos y trabajar los verbos más comunes en presente (ser, tener, ir, querer y regulares).
A1
¿Qué hiciste el verano pasado?
Objetivos: Practicar la distinción entre el pretérito indefinido y el pretérito imperfecto a través de una historia, un diálogo y ejercicios aplicados. Favorecer la producción oral y escrita en torno a... Leer más
A2
Telediario del Liceo Francés de Zúrich
Objetivos: Práctica de la expresión oral, tanto la formal como la comunicación espontánea. Práctica de la expresión escrita. Aprender a trabajar en equipos. Motivar a los alumnos a comunicar en español 
B1
¿Cuál es tu horóscopo?
Objetivos: Describir la personalidad de alguien según su signo, utilizando adjetivos variados y frases hechas.Hablar de creencias populares y expresar valoraciones respecto a ellas, mostrando acuerdo o... Leer más
B1 B2
Vamos a la granja
Objetivos: Ser capaz de hablar de diferentes animales de la granja, sus colores y de gustos.
A1
Neurodiversidad desde adentro
Objetivos: Lograr que los estudiantes (en este caso de Lingüística Aplicada) se familiaricen con diferentes conceptos relacionados con la neurodiversidad, especialmente con los trastornos del espectro autista.... Leer más
C1 C2
Guía turístico en Barcelona
Objetivos: Hablar de experiencias relacionadas con lugares de una ciudad hispanohablante.Ser capaz de identificar y describir lugares conocidos.Hablar de lugares desconocidos utilizando el condicional,... Leer más
B1 B2
Feria Erasmus
Objetivos: Fomentar la colaboración y creatividad entre los estudiantes.Desarrollar habilidades de investigación y presentación sobre destinos Erasmus.Promover el conocimiento y la reflexión sobre aspectos... Leer más
A1 A2 B1 B2
El juego de las entrevistas descabelladas
Objetivos: Participar en entrevistas de trabajo simuladas, mejorando la fluidez y el uso adecuado de estrategias de cortesía verbal y pragmática.Improvisar y adaptarse a diferentes roles en entrevistas... Leer más
B1 B2
Mi barrio es el Albaicín
Objetivos: Este recurso didáctico tiene el objetivo de aprender a describir un lugar. Entre otras cosas se destacan los verbos usados con esta finalidad, el aprendizaje de más vocabulario y fórmulas como “ser... Leer más
A1
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