Menú de cuenta de usuario

  • Iniciar sesión
Inicio
todoele
  • Inicio
  • Materiales
    • 📋 Actividades
    • 📝 Conjugación
    • 📊 Corpus
    • 📔 Diccionarios
    • ✅ Evaluación
    • ⚙️ Gramática
    • 📗 Manuales
    • ✍️ Ortografía
    • 📅 Programación
    • 🗣️ Pronunciación
    • 📁 Recursos
    • 🔤 Vocabulario
  • Formación
    • 👥 Congresos
    • 🎓 Cursos
    • 🏫 Centros
    • 🏢 Organizaciones
    • 📚 Bibliografía
    • 📰 Revistas
    • 🌍 Atlas de ELE
  • Trabajo
    • 💼 Ofertas de trabajo
    • ℹ️ Trabajo - Recursos
  • En la red
    • 🌐 Sitios ELE
  • Tecnología
    • 💻 Herramientas digitales

Ruta de navegación

  • Inicio
  • Actividades
  • Destrezas
  • expresión escrita

Actividades: expresión escrita

Nº de actividades: 704
Volver a lista completa
Paginación
  • Primera página «
  • Página anterior ‹
  • Página 1
  • Página 2
  • Página 3
  • Página 4
  • Página actual 5
  • Página 6
  • Página 7
  • Página 8
  • Página 9
  • …
  • Siguiente página ›
  • Última página »
Hashtags argentos
Objetivos: Que los estudiantes se contacten con la diversidad existente dentro de la lengua española.  Que los estudiantes interpreten conceptos en contexto.  Que los estudiantes elaboren definiciones... Leer más
B2 C1
¿Hay huevos?
Objetivos: Aprender expresiones idiomáticas con la palabra "huevo"; reforzar el conocimiento léxico y gramatical; reforzar el conocimiento sobre la cultura español.
C1 C2
¿A qué se dedica usted? ¿cómo es?
Objetivos: Describir al jefe o a la jefa ideal. Describir al empleado ideal. Describirse para una posible entrevista de trabajo. 
A1
Amazonía
Objetivos: Enriquecimiento léxico y desarrollo de competencias discursiva y argumentativa.
B2 C1
¿Cuentos políticamente incorrectos?
Objetivos: Reflexionar sobre los cuentos tradicionales. 
B1 B2
Los habitantes de Buenos Aires
Objetivos: Se espera que los alumnos sean capaces de: - Saludar y responder al saludo - Pedir y dar información personal - Expresar gustos y preferencias - Presentarse y presentar a otros
A2
¿La última frontera?
Objetivos: Debatir sobre el tema de las fronteras como sistema de contención de la migración.
B2
¿Cómo contamos la historia? La lucha de las Abuelas de Plaza de Mayo
Objetivos: Que los estudiantes conozcan un período de la historia de América Latina; tiempos del pasado en español y la diferencia entre voz activa y voz pasiva.
B1
Bienvenido a Reduzca
Objetivos: Utilizar el futuro hipotético en español y sencillos elementos cohesivos para contar breves chistes en español. También, uso de Al cabo de 
B1 B2
Antropología de las emociones
Objetivos: Indagar en la identidad emocional de distintas culturas.
C1 C2
Paginación
  • Primera página «
  • Página anterior ‹
  • Página 1
  • Página 2
  • Página 3
  • Página 4
  • Página actual 5
  • Página 6
  • Página 7
  • Página 8
  • Página 9
  • …
  • Siguiente página ›
  • Última página »

Autores

  • Jesús Palomares Oliver (100)
  • Agapito Floriano Lacalle (36)
  • Federico Escudero Álvarez (36)
  • Sara Díaz González (36)
  • Milena Ivanova Koleva (19)
  • Agustín Yagüe Barredo (17)
  • Violeta de la Jara Berenjeno (16)
  • José Plácido Ruiz Campillo (15)
  • Salomé Monasterio Morales (15)
  • Albena Serra (14)
  • Silvana Cerdà Gabaroi (14)
  • Cristina Martín de Vidales (13)
  • Moncho Iglesias Miguez (13)
  • Ernesto Romero Tenorio (12)
  • Celia Carracedo Manzanera (10)
ver todos »

Contenidos gramaticales

  • adjetivos (153)
  • condicional (63)
  • conectores (71)
  • futuro (55)
  • gustar y verbos similares (97)
  • imperativo (70)
  • oraciones condicionales (45)
  • presente de indicativo (239)
  • presente de subjuntivo (47)
  • pretérito imperfecto de indicativo (169)
  • pretérito indefinido (194)
  • pretérito perfecto de indicativo (76)
  • ser y estar (115)
  • subjuntivo (88)
  • sustantivos (114)
ver todos »

Contenidos culturales

  • canciones (143)
  • cine (120)
  • literatura (120)
  • España (62)
  • música (61)
  • cortometrajes (53)
  • largometrajes (46)
  • películas (46)
  • poesía (41)
  • cuentos (29)
  • gastronomía (29)
  • fiestas (26)
  • historia (24)
  • personajes famosos (21)
  • arte (20)
ver todos »

Contenidos funcionales

  • dar/pedir información (496)
  • expresar opinión (210)
  • describir (195)
  • expresar actitudes (155)
  • hacer hipótesis (89)
  • argumentar (77)
  • hablar del pasado (75)
  • expresar gustos (70)
  • narrar (70)
  • relacionarse socialmente (51)
  • resumir información (48)
  • influir en el interlocutor (40)
ver todos »

Contenidos léxicos

  • descripción del carácter (33)
  • alimentos (29)
  • sentimientos (29)
  • descripción (28)
  • profesiones (21)
  • descripción física (20)
  • comida (18)
  • emociones (17)
  • animales (16)
  • partes del cuerpo (16)
  • viajes (16)
  • colores (15)
  • lugares (15)
  • números (15)
  • cine (13)
ver todos »

Etiquetas

  • juegos (77)
  • Genially (10)
  • juegos de rol (9)
  • primer día de clase (9)
  • vídeos (5)
  • escritura creativa (4)
  • inteligencia artificial (4)
  • pronunciación (4)
  • dominó (3)
  • clase de conversación (3)
  • comprensión audiovisual (3)
  • debate (3)
  • evaluación (3)
  • fonética (3)
  • pragmática (3)
ver todas »

Destrezas

  • comprensión lectora (803)
  • comprensión oral (567)
  • expresión escrita (704)
  • expresión oral (927)

Destinatarios

  • adolescentes (693)
  • adultos (1, 041)
  • niños (60)

Fuentes

  • AIL Español (119)
  • MarcoELE (51)
  • RedELE (18)
  • Formespa (17)
  • Centro Virtual Cervantes - DidactiRed (12)
  • Ritmos Ñ (12)
  • Premios Internacionales RedELE (11)
  • Revista redELE (8)
  • Jramonele.com (5)
  • Biblioteca Virtual RedELE  (4)
  • Tercera Gramática (4)
  • FormacionELE (3)
  • Revista Materiales (3)
  • RutaELE (3)
  • Cornerhouse Education (2)
ver todas »
Sobre Todoele Índice Publica Boletín Créditos Contacto: todoele@gmail.com