El Hombre Mosca

Fuente: 

Objetivos 

Afianzar preguntas básicas del español, junto con las estructuras para describir personas con los verbos ser, tener y llevar, además con los ejercicios se repasa el vocabulario de nacionalidades, profesiones, ropa, colores, etc.

Desarrollo 

Explicación de las actividades.

  1. Antes de escuchar la canción, los estudiantes tienen que relacionar estos adjetivos con sus contrarios.
  2. Poner solo la música y marcar el vocabulario que escuchen (adjetivos, colores, nacionalidades, ropa y accesorios), también tendrán que rellenar los huecos de las preguntas que hace el protagonista.
  3. Terminar de completar la canción con los verbos en primera persona del singular del presente de indicativo, escuchamos otra vez el tema o vemos el vídeo.
  4. Responder a las preguntas, bien por escrito o de forma oral.
  5. Por último, crear un nuevo personaje (se puede aprovechar para introducir algo de vocabulario de animales), bien individualmente, por parejas o en grupo, se podría complementar con un dibujo de dicho personaje.

Observaciones 

Los profesores decidirán el número de audiciones, si se para o no el audio, que actividades hacer, si realizan un pequeño concurso con la actividad 2 (a ver quién acierta más) o crear actividades diferentes. Igualmente, estaría bien que se hiciera una breve contextualización para presentar al personaje y se preenseñara el vocabulario nuevo.

Comparte tu experiencia, tu opinión, tus sugerencias sobre esta actividad.

Debes indicar tu nombre en el mensaje para que se publique tu comentario.

Plain text

  • Allowed HTML tags: <a> <em> <strong> <cite> <blockquote> <code> <ul> <ol> <li> <dl> <dt> <dd> <div> <br> <p><img> <u>
  • Lines and paragraphs break automatically.
  • Web page addresses and e-mail addresses turn into links automatically.