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Nº de artículos: 394Publicado en The FLTMAG el
Save the date! June 16-19, 2027University of Wisconsin – Madison Call for Proposals The International Association for Language Learning Technology (IALLT) is pleased to announce the Call for Proposals for the 2027 IALLT Conference at the University of Wisconsin in
The post IALLT’s 2027 Conference... Leer más
Publicado en IA Educativa el
Las dos herramientas más útiles que ofrecía la IAg hasta hace nada eran los asistentes y los proyectos. Los asistentes permitían superar el mero prompteo, facilitando que todas las conversaciones que tuvieras bajo ese asistente se comportaran de una forma específica, de tal... Leer más
Publicado en Investigación docente el
La Mujer Muerta aparece al fondo con ese perfil reconocible de la sierra de Guadarrama y, desde Segovia, la cima todavía pertenece a una distancia difícil de calcular. Se empieza a caminar porque se ha tomado la decisión de hacerlo, porque alguien conoce la ruta, porque el primer tramo parece... Leer más
Publicado en The FLTMAG el
By Lisa Frumkes, Independent Educator DOI: https://www.doi.org/10.69732/YWDB3075 The 2026 symposium of the Computer Assisted Language Instruction Consortium (CALICO) was held July 7-11 at Miami University in Oxford, Ohio. This year’s theme was “Language with a Good Heart: Nurturing Human... Leer más
Publicado en Blog de Gonzalo Abio - E/LE el
Hay unos contenidos básicos que todos los cursos de formación de profesores de lenguas extranjeras del mundo no pueden dejar de dar, sea de una forma o de otra.Entre ellos, uno imprescindible es el que corresponde a la historia de los enfoques y métodos de enseñanza de lenguas.Son raros en Brasil... Leer más
Publicado en IA Educativa el
El carácter vinculante a partir del día 2 de agosto del Reglamento (UE) 2024/1689, conocido como AI Act, más en concreto su artículo 50, ha desastado en redes más dudas que certezas, y sin duda quizá nos ha planteado preguntas sobre cómo nos afecta a los docentes, estudiantes y centros... Leer más
Publicado en The FLTMAG el
By Mike Dettinger, PhD, Louisiana State University DOI: https://www.doi.org/10.69732/KXKM2998 Introduction Since the spring semester 2024, our Department of World Languages, Literatures & Cultures (WLLC) at Louisiana State University (LSU) has embraced the integration of Artificial Intelligence... Leer más
Publicado en Investigación docente el
Ya está disponible el último episodio de la temporada de Entre Aguas, y no se nos ocurría una mejor forma a y a un servidor de cerrar este primer viaje que conversando con Héctor Ruiz Martín.Con Héctor hablamos de aprendizaje, enseñanza, evidencia y aula. Es decir, de ese territorio en el que las... Leer más
Publicado en IA Educativa el
Las palabras en color malva contienen enlacesExisten múltiples formas de aprender sobre IA educativa. La más común es la autodidacta, probar por tu cuenta, descubrir qué funciona y qué no, cuáles son las limitaciones y posibilidades, aplicarlo en tu aula y evaluar si te sirve. Todos hemos aprendido... Leer más
Publicado en Investigación docente el
Hay expresiones que parecen diseñadas para expulsar a la gente normal de una conversación. “P-valor” o “valor p” es una de ellas. Uno la oye y de inmediato imagina una clase con fluorescentes, una pizarra llena de símbolos y alguien diciendo “asintótico” sin pestañear. Sin embargo, detrás de esa... Leer más
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