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Nº de artículos: 440Publicado en The FLTMAG el
By Marvin Starominski-Uehara, Temple University Japan DOI: https://www.doi.org/10.69732/MPXQ7682 In this article, I will give an account of an experience that I had with my own child’s language learning. I would like to offer it as an inspirational story that might
The post How AI Helped My Son... Leer más
Publicado en The Language Gym el
Introduction What research tells us about developing accurate, fluent and independent readers. Reading aloud is a staple of the modern foreign languages classroom. Yet it is often poorly sequenced, insufficiently scaffolded and used without a clear understanding of the cognitive processes involved... Leer más
Publicado en Investigación docente el
Una parte importante de la enseñanza ocurre bajo una paradoja incómoda: podemos conseguir que el alumnado parezca haber aprendido sin haber construido todavía un aprendizaje suficientemente estable como para poder recuperarlo semanas o meses después. Una explicación, una sesión intensiva de... Leer más
Publicado en The Language Gym el
Introduction Dictation is one of the oldest activities in the language teacher’s repertoire. Yet, despite its apparent simplicity, it is also one of the most cognitively demanding things we can ask a beginner language learner to do. Consider what happens when we dictate even a relatively simple... Leer más
Publicado en Blog de Gonzalo Abio - E/LE el
Estuve viendo ayer, en Instagram, este delicioso testimonio de unos niños cubanos que hablaban de sus primeras experiencias en la escuela en Brasil [enlace].Me dejó feliz verlos entusiasmados y alegres, contando cómo fue la calurosa recepción que tuvieron el primer día, así como las comidas que más... Leer más
Publicado en Colección ELE el
Estrenamos mes de octubre y lo hacemos bien, en condiciones. Vamos a poner las cosas claras, muchos ejemplos y aún más ideas sobre la mesa para afrontar con ganas, creatividad y buen humor un tema que nos abarca desde el A2 hasta el C1: las oraciones condicionales.Las condicionales son unas buenas... Leer más
Publicado en Investigación docente el
Cuando me preguntan para qué sirve la investigación educativa, la persona que me pregunta suele estar pensando en alguna decisión concreta. Cómo explicar un concepto que se atasca, qué hacer con las correcciones que nadie lee o cómo averiguar si los alumnos han entendido algo. La pregunta es... Leer más
Publicado en IA Educativa el
Hace poco publiqué un artículo hablando de la desaparición de los asistentes de ChatGPT (GPTs). Días después, Google anuncia en la sección dedicada a los Gems en Gemini que también los Gems desaparecerán, aunque solo a priori en cuentas personales. Mientras que ChatGPT exige convertirlos en... Leer más
Publicado en Blog de Gonzalo Abio - E/LE el
Esta semana estuve analizando la prueba teórica más reciente del Enade de Letras Español [enlace]. Como muchos ya saben, el Enade es el Examen Nacional de Desempeño de los Estudiantes que, en este caso, corresponde a los cursos que forman profesores de español para alumnos del séptimo al duodécimo... Leer más
Publicado en Aprende español callejeando por Madrid el
Desgraciadamente, desde que abrí este blog en el año 2012, la vivienda no ha dejado de ser un problema en España. Por eso hace años ya escribí sobre él y una de sus consecuencias más terribles: los desahucios (te recomiendo leer estas entradas para recordar el vocabulario relacionado con este tema... Leer más
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