Formación ELE

https://formacionele.com/blog-de-formacionele/

Blog de Formacionele.com es, un programa de formación en línea en el que participan: International House Barcelona, CLIC International House Cádiz, International House Madrid y CLIC International House Sevilla.

 

Artículos en Formación ELE

Pages

En un sector educativo en constante evolución, el design thinking emerge como una metodología transformadora, no solo en los campos del diseño y la tecnología, sino también en la enseñanza de idiomas. Este enfoque centrado en el usuario y orientado a soluciones puede ayudarnos en la manera en que enseñamos español, al adaptarse a las necesidades y estilos de aprendizaje de cada estudiante. En este artículo, exploraremos cómo implementar el design thinking en la enseñanza del español, sus beneficios y desafíos, y las posibles repercusiones en la planificación de la clase.

Definición de...

Leer más

Desde el primer momento que se accede a su web, ElevenLabs se presenta como una herramienta muy relevante para el tratamiendo de los formatos de audio y, por lo tanto, también para la enseñanza del español. Esta plataforma de texto a voz (TTS), impulsada por tecnología de inteligencia artificial, convierte cualquier texto en español en un discurso claro y natural. Imagina la posibilidad de transformar libros, artículos o incluso notas escritas en audios que emulan la entonación y cadencia humanas. ElevenLabs no solo lee; da vida a las palabras, abriendo nuevas dimensiones en el aprendizaje de idiomas.

... Leer más

Las oraciones condicionales en español son una herramienta fundamental para expresar situaciones hipotéticas y sus consecuencias. Su enseñanza en el aula de español como lengua extranjera o segunda lengua requiere métodos claros y estructurados, adecuados para distintos niveles de competencia comunicativa (A1, A2, B1, B2). Esta guía ofrece una visión general sobre cómo abordar los elementos condicionales, con actividades prácticas para cada nivel.

Tipos de oraciones condicionales en español

Las oraciones condicionales se dividen en tres tipos: reales, poco probables e improbables. Cada tipo presenta una estructura y...

Leer más

No descubrimos nada nuevo cuando decimos que la comprensión y práctica de la gramática de un idioma, con su rica complejidad y variabilidad, representa un desafío significativo pero también una oportunidad enriquecedora para los estudiantes de una segunda lengua. Por eso, este artículo tiene como objetivo proporcionar a los docentes algunas ideas para abordar los problemas gramaticales más comunes para los estudiantes de español. Al entender y enfrentar estos retos de manera directa y creativa, los docentes pueden mejorar significativamente la competencia comunicativa de sus estudiantes en español y no solo el conocimiento formal de la lengua.

Problema número 5:...

Leer más

Es evidente que en la era digital la enseñanza del español como lengua extranjera o segunda lengua enfrenta nuevos retos y oportunidades. Una de las herramientas más prometedoras en este ámbito es la Realidad Aumentada (RA), al ofrecer experiencias inmersivas y dinámicas que pueden enriquecer significativamente el proceso de aprendizaje de un idioma.

¿Qué es la Realidad Aumentada?

Se conoce como Realidad Aumentada (RA) a una tecnología que superpone información digital en el mundo real. A través de dispositivos móviles como tablets, smartphones o gafas especiales, los usuarios pueden interactuar con elementos virtuales integrados en su entorno físico, creando una experiencia...

Leer más

Si tuviéramos que definirla en pocas palabras, podemos decir que la competencia comunicativa es la capacidad de comunicarse de manera efectiva y adecuada en una variedad de contextos sociales y culturales. Esta competencia no se limita solo al conocimiento y al uso correcto de la estructura gramatical y el vocabulario de un idioma, sino que abarca un entendimiento más profundo y práctico de cómo se utiliza el lenguaje en situaciones reales. Veamos ahora cuáles son sus componentes y subcomponentes principales, para poder llevarlos al aula de español.

La competencia lingüística como parte de la comunicativa

Cuando hablamos de competencia lingüística nos estamos...

Leer más

Clozemaster es una plataforma de aprendizaje de idiomas que utiliza diversas técnicas para ayudar a los usuarios a mejorar sus habilidades de vocabulario y comprensión auditiva en una amplia gama de idiomas. Fundada en 2016, Clozemaster ofrece un enfoque de aprendizaje gamificado, utilizando inteligencia artificial, aprendizaje automático y tecnología de lenguaje natural para crear una experiencia de aprendizaje atractiva.

Enfoque de aprendizaje del léxico con Clozemaster...

Leer más

Es evidente que los conectores son piezas esenciales en el aprendizaje del español como lengua extranjera (ELE). Esta categoría lingüística, que puede incluir varias palabras, son cruciales para enlazar ideas y oraciones, garantizando una comunicación clara y coherente.

En la enseñanza de ELE, los conectores no solo contribuyen a mejorar la fluidez del discurso, sino que también son fundamentales para reforzar la comprensión lectora y la habilidad para seguir argumentos en un texto. Su uso correcto permite a los estudiantes expresar contrastes, causas, consecuencias, condiciones y mucho más, enriqueciendo significativamente su capacidad expresiva en español.

El dominio de estas formas lingüísticas implica no solo conocer su significado, sino también entender su uso...

Leer más

No decimos nada nuevo al afirmar que la Navidad es una festividad que se celebra con gran entusiasmo en muchos países del mundo y en esto los países de habla hispana no son la excepción. Cada uno de estos países cuenta con sus propias tradiciones y costumbres que hacen de esta una época especial y única. Como docentes de español, tenemos la magnífica oportunidad de llevar un poco de esta magia navideña a nuestras aulas, creando un espacio eficaz de aprendizaje intercultural y lingüístico para nuestros estudiantes. 

¿Cómo se vive la Navidad en los países de habla hispana?

La Navidad en los países...

Leer más

La enseñanza del español para jóvenes presenta unos desafíos propios y, a la vez, una serie de oportunidades únicas. Este grupo de edad, caracterizado por estar inmersos en una transición constante y por su búsqueda de una identidad propia, requiere instrumentos pedagógicos que respondan a sus necesidades psicológicas, cognitivas y emocionales. En este artículo, exploraremos cómo el enfoque por tareas se alinea perfectamente con estas necesidades, transformando el aula de ELE en un espacio dinámico y significativo para los adolescentes.

Los jóvenes: un grupo meta especial

Los estudiantes adolescentes, en su proceso de forjar una identidad y descubrir el mundo más allá de sus...

Leer más

Pages