Investigación docente

https://investigaciondocente.com/

Blog sobre educación, enseñanza y aprendizaje. En él su autor, Juan G. Fernández, resume los contendios de publicaciones e investigaciones sobre  educación. 

El blog no se ocupa de la enseñanza del español como lengua extranjera, pero todos los temas que en él se tratan son relevantes para los profesores de ELE.

Artículos en Investigación docente

Educación con apps

Publicado en Investigación docente el 20/05/2022

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En los últimos 5 años, el uso de dispositivos portátiles como teléfonos inteligentes y tabletas se ha disparado, y no debería sorprender que el crecimiento masivo de la tecnología...

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Los hábitos en situaciones complicadas

En esta breve entrada vamos a hablar de los...

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Planificar el compromiso para lograr el hábito

La planificación es un elemento clave en la construcción de hábitos,...

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¿Qué deberíamos cambiar?

La idea principal de esta entrada es que si queremos que nuestro alumnado aprenda,...

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Introducción

Os presento esta fascinante libro de un autor que ya figura en el blog. Harry Fletcher-Wood y su...

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Aprender es conectar

Publicado en Investigación docente el 01/04/2022

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Tomado del blog de Efrat Furst de febrero de 2022, versión original en:...

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Principios generales sobre la evidencia

La noción de evidencia (una vez más utilizada aquí como sinónimo de “prueba”) es...

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Os traigo una lectura un poco diferente: un libro que ayuda a reflexionar sobre lo que son las evidencias. Esta escrito por David Lagnado, del University College of London, miembro del grupo en investigación en cognición causal. Al final, las evidencias nos ayudan a comprobar modelos causa-efecto, y de esto hablaremos en el par de entradas dedicadas a este libro.

En toda la entrada utilizaremos, por facilidad, la palabra evidencias: pruebas de que algo es de una manera determinada. El tema central de este libro es que, cuando hablamos de evidencias, somos mejor...

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Entrada adaptada del blog de Sarah Cottingham (@overpractised) del 26 de febrero: https://overpractised.wordpress.com/2022/02/26/schemas-determine-what-we-learn/ gracias a la referencia de Inazio Retegi Saizar (@inazioretegi)

La autora comienza poniéndonos en situación: está enseñando a una clase de 3ºESO un poema que han leído. Les dice que el poeta está escribiendo sobre el amor. Pero en lugar de escribir «amor», el poeta utiliza...

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Tomado del blog de Didier Goudeseune el 3 de febrero de 2022 y que se puede consultar aquí: https://par-temps-clair.blogspot.com/2022/02/ce-que-nous-dit-la-psychologie.html

¿En qué medida la capacidad de enseñar eficazmente depende del aprendizaje adaptativo basado en las experiencias personales sobre el terreno? ¿En qué medida es una función de la práctica deliberada en un entorno de desarrollo profesional?

Los fósiles más antiguos de nuestra especie se remontan a unos 300.000 años, y los primeros rastros de escritura se remontan a unos 3.300 años antes de Cristo.

La escritura y la lectura, y los...

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