[...] hablamos sobre los hispanohablantes en Europa. Casi la mitad de las personas que hablan español en el continente viven fuera de España. A pesar de que Europa Central no es la zona que más hispanohablantes aglutina, es la que ha registrado un mayor aumento en el aprendizaje en la última década, principalmente por motivos laborales o culturales. Conocemos los motivos detrás de este fenómeno con Héctor Álvarez, investigador del Observatorio Global del Español del Instituto Cervantes y coautor del estudio Demolingüística del español en Europa Central, y César Luis Díez, jefe de Estudios del Instituto Cervantes en Varsovia.

(Desde el minuto 18:40)

Se acaban de publicar los listados de candidatos/as admitidos/as y excluidos/as de la convocatoria de plazas para ejercer como auxiliar de conversación en el exterior durante el curso escolar 2026-2027. En total se ofertan 921 plazas repartidas en 18 países, con la novedad de la incorporación de Estonia a la red de países del programa.

Consulta de listados en la convocatoria del programa

La Acción Educativa Exterior del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes alcanza en el curso 2025-2026 a 140.616 estudiantes en 52 países, gracias al trabajo de 8.686 profesionales entre docentes, asesorías técnicas, profesorado visitante, profesorado de secciones bilingües y auxiliares de conversación.

Los datos, recogidos en las Estadísticas de la Acción Educativa Exterior 2025-2026, reflejan la consolidación y expansión internacional del sistema educativo español, con una presencia estable en distintos programas educativos que promueven la lengua y la cultura españolas en el exterior.

El español crece por impulso demográfico y cultural en EE.UU., aunque afronta un reto generacional. Con casi 58 millones de hablantes y un renovado auge educativo, los expertos hablan de consolidación a largo plazo pese a tensiones coyunturales.

El español se ha convertido en un componente estructural de la vida pública y privada en Estados Unidos. Cerca de 58 millones de personas hablan español de forma nativa o competente, lo que equivale a casi el 20% de la población. Ya no es solo la lengua de los hogares de inmigrantes, sino también una red de mercados, medios de comunicación, prácticas culturales y demandas educativas que influyen en políticas públicas y estrategias empresariales.

El Instituto Cervantes y la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) han presentado en Ciudad de México el Observatorio del Español para América Latina y el Caribe (OEALC), que da así sus primeros pasos para el desarrollo de sus futuras acciones, programas y proyectos en la zona. El centro, que tendrá su sede en las dependencias de la Universidad Nacional Autónoma de México, analizará el uso y la enseñanza del español y su convivencia con otras lenguas. El Observatorio tendrá como objetivo el de proyectar la lengua y la cultura en el plano internacional, especialmente en las áreas de América que no hablen el español.

Las redes sociales y los móviles se han revelado como un gran disruptor para las conversaciones cara a cara. Investigaciones recientes están demostrando de manera fehaciente que el uso irreflexivo (y casi adictivo) del móvil tiene un efecto directo en la calidad de las conversaciones que mantenemos.

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El español se ha abierto paso en China, a partir de las relaciones del gigante asiático con América Latina. Los hablantes del idioma en este país aún son una comunidad muy pequeña, pero poco a poco van en aumento, de acuerdo con información del Instituto Cervantes. En 2020 se estimaba que eran más de 60 mil, entre nativos y aprendices, mientras que en 2025 se proyectan cerca de 100 mil, es decir 65 por ciento más.

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El Instituto Cervantes celebrará los días 21 y 22 de noviembre (viernes y sábado, respectivamente) la última convocatoria del año 2025 para la obtención del diploma oficial de español DELE, a la que se presentan cerca de 34.000 candidatos en todo el mundo. La convocatoria de noviembre es la segunda más importante del año por volumen de aspirantes, por detrás de la de mayo.

El número total registrado en 2025 se acerca a los 143.000, lo que supone un importante crecimiento de cerca de un 4 % respecto a 2024. Estos datos reflejan una de las mayores cifras de crecimiento del DELE a nivel global en los últimos años.

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Tras más de una década, el Instituto Cervantes vuelve a hacerse cargo de la enseñanza de español en las instituciones, órganos y agencias de la Unión Europea. El contrato, con un valor máximo de 8,58 millones de euros y una duración prevista de cuatro años, permitirá impartir clases en línea para todo el personal de la Unión Europea (UE), además de formación presencial en Bruselas y Luxemburgo. Las clases comenzarán el próximo 22 de septiembre.
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En julio de 2025 se publicó el X Convenio Colectivo de Enseñanza y Formación No Reglada, que regula las condiciones laborales de la mayoría de los docentes de ELE en centros privados en España.

Texto completo del convenio
Nota en la web de CCOO Enseñanza