Los aprendices desarrollarán la capacidad de: Comprender textos escritos sencillos sobre fiestas y celebraciones; comprender lo que dicen otras personas sobre fiestas y celebraciones; planificar, buscar información, estructurar, redactar y hacer una presentación oral sobre una
fiesta latinoamericana. A
1. Presentación global de la unidad (tarea final, objetivos y contenidos)
2. Tareas posibilitadoras y tareas comunicativas:
- Actividad 1: tiene como objetivo activar el conocimiento previo
- Actividad 2: explotación del vocabulario de un texto escrito
- Actividad 3: actividades de CL y contenidos culturales
- Actividad 4: se trabaja la CL, la EE y contenidos culturales
- Actividad 5: perfecto y contenidos culturales
- Actividad 6: CL, EE, EO, CA y contenidos culturales
- Actividad 7: EE y EO
3. Tarea final: CL, EE, EO y CA
4. Evaluación de la tarea final por el profesor y los alumnos. Criterios:
- Uso correcto y eficaz de la lengua.
- Desarrollo y organización de las ideas con claridad.
- Ha sido incluida la información requerida (nombre de la fiesta, tipo, procedencia, fecha,
descripción y origen). - Presentación bien estructurada (con introducción, desarrollo y conclusión y elementos cohesivos).
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