Que los alumnos sean capaces de hablar sobre los viajes: los tipos, los servicios que buscan en el alojamiento, los medios de transportes, etc.
Como paso previo, proponemos realizar un cuestionario a los alumnos a partir de una serie de preguntas que nos encontramos en la fotocopia 1 (tarjetas).
- El primer ejercicio que se propone es preguntar al alumno por el tipo de viaje y lo que necesitan las personas de la fotocopia 2 (personajes) y de esa manera ir introduciendo vocabulario como pasaporte, visado, pensión completa?
- En el segundo se trata de un role play, fotocopia 3 (role play), en el que el alumno tiene que imaginar o bien ser una persona rica muy excéntrica o bien competir con su compañero para ofrecer el mejor viaje a esa persona.
- Para el siguiente ejercicio proponemos una canción. Primero tendrán que completarla sin escuchar el audio y posteriormente comprobar si lo que han escrito es correcto.
- Por ultimo, proponemos como tarea de casa que los alumnos elaboren un texto en el que hablen de cual es su viaje ideal, en el que tendrán que usar la mayor cantidad de vocabulario posible.
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