Identificar y aprender el vocabulario relacionado con los objetos de la casa.
Ser capaz de resilabificar y enlazar palabras en español.
Definir objetos de forma breve y simple.
Escuchamos la canción "Ikea" de Lusillón y Alex Granero y les pedimos a los estudiantes que ordenen los objetos de la casa que aparecen.
En una segunda escucha, los estudiantes deberán completar la letra de la canción con las palabras correctas.
Una vez identifican las palabras, les mostramos un enunciado como ejemplo de las oraciones homófonas de la canción. Después, con la letra de la canción completa, deberán subrayar las frases que se pronuncian como los objetos de la casa estudiados. Para fijar los contenidos prosódicos que trabajamos, podemos hacer uso de la píldora de fonética (enlaces de palabras) de Campus Difusión.
En la siguiente actividad, tendrán que seleccionar el objeto correcto leyendo la definición y, más tarde, tendrán que señalar cuáles son los enlaces de palabras que aparecen en dichas definiciones.
Por último, les pedimos que hagan un vídeo en el que definan tres objetos de la casa para que sus compañeros/as adivinen cuál es. Al contestar a sus compañeros/as, pueden darles consejos sobre su pronunciación (sobre todo deben fijarse en el enlace de palabras). Al final, rellenarán una autoevaluación para valorar si realmente consideran que han cumplido con los objetivos de la sesión.
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