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Actividad creada por Sonia Campos Cabrero que tiene como objetivos que los estudiantes asocien correctamente los sonidos a las grafías correspondientes y que se familiaricen con la fonética española.  

Desarrollo 
1. Explicar a los estudiantes que van a realizar un ejercicio de fonética, útil para lograr una buena escritura y lectura en español. Trabajaremos las secuencias de letras que resultan más difíciles de interpretar para un extranjero.

2. Dividir los estudiantes en parejas y entregar a un componente de la pareja el texto A y al otro el texto B. Los estudiantes no pueden enseñar su texto al compañero.

3. La actividad es un dictado de pareja: por turnos un estudiante dicta y el otro escribe. Cada pareja tiene trabajo doble:
a) leer las estrofas en negrita (para dictar al compañero las sílabas que faltan)
b) escribir las sílabas que faltan (mientras el compañero lee)

4. Una vez que hayan completado la poesía con las sílabas "difíciles" pueden contrastar las dos versiones del texto.

5. Si se quiere incitar a los alumnos se puede premiar a la primera pareja que consiga completar el texto adecuadamente. También se puede registrar la poesía y realizar la actividad como un dictado normal.