www.mecd.gob.es/portugal/publicaciones-materiales/Azulejo.html

Azulejo es la revista de didáctica del español como lengua extranjera de la Consejería de Educación en Portugal. Se publica un número al año, tanto online como en papel. Cada número suele contar con unas 15 unidades didácticas de gran variedad temática. Los autores son profesores españoles y portugueses de español de todos los niveles educativos.

 www.aselered.org/boletines

Publicación bianual de la Asociación para la Enseñanza de Español como Lengua Extranjera. En la dirección indicada se puede acceder desde el número 31 (noviembre de 2004) en adelante.

 www.uned.es/sel/bipei.html

Nueva iniciativa de la Sociedad Española de Lingüística con la que se intenta proporcionar a los lingüistas una información útil y actualizada acerca de los proyectos y grupos de investigación existentes en las distintas disciplinas lingüísticas en las que se trabaja en nuestro país. Este Boletín aparece publicado en dos entregas al año (Enero-Junio y Julio-Diciembre), como un archivo de formato PDF en esta sección de nuestra página web.

 www.utpjournals.com/canadian-modern-language-review.html

Revista bilingüe (francés e inglés) con revisión por pares que publica artículos sobre la enseñanza y aprendiza de segundas lenguas.

 crisol.parisnanterre.fr

CRISOL est une publication du Centre de Recherches Ibériques et Ibéro-américaines de l'Université Paris Nanterre.
Il s'agit d'une revue d'études pluridisciplinaires - elle recouvre les champs de la littérature, de l'Histoire, de la civilisation et de la linguistique - pour le domaine espagnol et latino-américain, depuis le Moyen-Âge jusqu'à nos jours.
- Nº 1 (2018): Nuevas perspectivas e investigaciones en la enseñanza del español para uso profesional

 www.cuadernoscervantes.com

Revista fundada en 1995. Es una publicación de ELR Ediciones en colaboración con la Federación Internacional de Asociaciones de Profesores de Español (FIAPE). Está dirigida a profesores, estudiantes y usuarios del español. Sus contenidos habituales incluyen: reportajes sobre la situación del español en el mundo, entrevistas, análisis de materiales didácticos, información bibliográfica y agenda de actividades. La edición digital recoge una selección de contenidos de los números más recientes.

 www.mepsyd.es/exterior/ma/es/publicaciones/cuadernosrabat/cuadernosrabat.shtml

Revista semestral de carácter didáctico y divulgativo, destinada a los profesores de español en Marruecos y a la enseñanza de español como lengua extranjera en general de la Consejería de Educación de España en marruecos. Viene publicándose desde 1994 y en estos diez años ha cubierto un importante papel en la formación del profesorado marroquí de ELE.
Se pueden descargar todos los números publicados desde la página de la Consejería.

 revistas.ucm.es/index.php/DIDA

Revista de periodicidad anual publicada por la Universidad Complutense de Madrid. Recoge temas relativos a la lengua y literatura; la adquisición, desarrollo, creatividad y trastornos del lenguaje; la literatura infantil; la tradición oral; las nuevas tecnologías en el laboratorio de Fonética (CSL); el español para inmigrantes. Todo ello referido a las lenguas española, francesa e inglesa.
ISSN 1130-0531

 revistes.uab.cat/doblele/index

La revista Doblele emerge del máster oficial de Lengua Española, Literatura Hispánica y Español como Lengua Extranjera del Departamento de Filología Española de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). La publicación se propone recoger estudios que tratan de ofrecer respuestas al desafío que supone enseñar español a estudiantes de todo el mundo. La experiencia adquirida a lo largo de los años por los profesores del Departamento de Filología Española de la UAB en el dominio de la enseñanza del español como lengua extranjera ha cristalizado en esta iniciativa que concibe la didáctica desde la óptica de la indispensable interacción que debe existir entre la reflexión sobre la lengua y la literatura y la práctica docente para alcanzar resultados eficaces.

Doblele tendrá una periodicidad anual y su estructura contendrá básicamente una sección monográfica, coordinada por un editor, dedicada a un tema específico y una sección miscelánea. Esta organización permitirá que la publicación esté abierta a todo tipo de temas relacionados con el ELE y es importante destacar que constituirá una plataforma para publicar aquellos Trabajos Finales de los alumnos del Máster que hayan obtenido la máxima calificación. Así, la revista busca combinar la participación de especialistas con la de jóvenes investigadores que se inician en la disciplina.

 cvc.cervantes.es/lengua/eaesla/default.htm

E-Aesla es una revista científica que se publicar de manera digital dentro del Centro Virtual Cervantes. En ella se recogen los mejores trabajos presentados en los congresos organizados por AESLA. Su periodicidad será anual y las áreas temáticas que abordará son las siguientes: adquisición y aprendizaje; enseñanza de lenguas y diseño curricular; lengua para fines específicos; psicología del lenguaje, lenguaje infantil y psicolingüística; sociolingüística; pragmática; análisis del discurso; lingüística de corpus, computacional e ingeniería lingüística; lexicología y lexicografía; traducción e interpretación.

 www.meleuah.es/e-eleando

E- de enseñanza y excelencia, esencia de nuestra identidad; ELE de Español como Lengua Extranjera, nuestra razón de ser. E-eleando es una publicación periódica y digital que, aprovechando las ventajas de la red, pone a disposición de todo aquel que esté interesado en el Español como Lengua Extranjera (ELE), en cualquier punto del planeta, una serie de monografías y materiales didácticos realizados por expertos en las diversas materias que integran este apasionante ámbito de la lingüística aplicada.
E-eleando. ELE en Red es editada por el Máster en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera, estudio propio de la Universidad de Alcalá que lleva más de 20 años formando especialistas en ELE. Nace en 2017, bajo la dirección de Ana M. Cestero Mancera, catedrática de Lingüística General de la Universidad de Alcalá, y cuenta con un comité de expertos integrado por profesionales de gran prestigio.

 www.elimagazines.com/2010/espanol.html

ELI es una editorial italiana especializada en materiales para la enseñanza de lenguas a niños. Además de manuales publica revistas dirigidas a los estudiantes. Para estudiantes de español publica estas cuatro revistas:
- Vamos
- Chicos
- Muchachos
- Todos amigos
El primer número de cada una de ellas se puede descargar gratuitamente.

 www3.uah.es/encuentrojournal/index.php/encuentro/index

La revista Encuentro, cuya publicación se inició en 1989, forma parte del Proyecto Encuentro de formación de profesores de lenguas segundas y extranjeras. Este Proyecto surgió a partir de un análisis de la situación del profesorado de lenguas en la provincia de Guadalajara, España, y dio lugar a los Encuentros de Profesores de Lenguas (13 Encuentros, 1987-2003), dirigidos principalmente a los profesores de los niveles básicos y secundarios.
Encuentro tiene como objetivos la formación didáctica y metodológica, así como el desarrollo de la reflexión y la investigación en el aula por el profesorado de lenguas. Estos objetivos marcan el contenido de la revista: lingüística aplicada, enseñanza y aprendizaje de lenguas, presentación de investigaciones e innovaciones, valores e interculturalidad, enseñanza de la literatura, y aspectos relacionados.
La revista ha sido publicada anualmente en formato de papel en su primera etapa (1989-2004, 14 números); esta segunda etapa como revista electrónica de difusión gratuita pretende una mayor divulgación y más contribuciones.

 www.ua.es/dpto/dfelg/publicaciones/estudios-linguistica/index.html

Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante (E.L.U.A.) es una revista científica de las áreas de Lengua Española y Lingüística General del Departamento de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura de la Universidad de Alicante. Se publica anualmente y acoge artículos, notas y reseñas sobre las líneas de investigación de ambas áreas.

 fltmag.com

The fltmag is a practice-oriented online publication dedicated to the field of foreign language technology. Our goal is to provide useful and practical information about technology integration in the classroom such as emerging technologies, interesting books, classroom projects, institutional initiatives, conferences and symposiums and language centers worldwide. We?re hoping to become a public forum promoting engaged and productive discussions around burning issues in the field of language technology in the U.S. and beyond.