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Revista 
JSLT - Journal of Spanish Language Teaching 
Página web 
www.todoele.net/jslt.html 
Correo electrónico 
spanishlanguageteaching@gmail.com 
Ciudad   País 
Londres  Reino Unido 
Dirección 
 
Teléfono   Fax 
   
Medio de publicación
Papel, Internet 
Descripción 
La editorial Routledge, en colaboración con Todoele, lanzará en junio de 2014 el Journal of Spanish Language Teaching, la primera revista de alcance global, con revisión por pares, y en la que se podrá publicar en español e inglés, dedicada exclusivamente a la enseñanza y aprendizaje del español como lengua extranjera.
El objetivo principal de la publicación es crear un foro de debate para investigadores y profesores de español de todo el mundo que contribuya al desarrollo y enriquecimiento de un campo en constante crecimiento. En ella se recogerán trabajos teóricos e investigaciones sobre todo lo relacionado con el español como lengua extranjera. En cada número se incluirán además reseñas de algunas de las publicaciones más recientes sobre la materia, así como una lista de novedades editoriales.
La revista tendrá una periodicidad bianual -junio y diciembre-. Se publicará en papel y se podrá acceder también a sus contenidos en línea.
Más información
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The Journal of Spanish Language Teaching is a new peer-reviewed journal that provides an international forum for innovative research, methods, materials and theories on teaching and learning of Spanish as a foreign language. The Journal's main purpose is to create a dialogue between researchers and practitioners worldwide in order to enrich a discipline that is experiencing tremendous growth. The Journal invites contributions from researchers working on topics related to the teaching and learning of the Spanish language at any educational level and in any setting.
The Journal will publish original research papers as well as book reviews. Periodically, it will also consider monographic issues and critical surveys of recent research related to a specific sub-discipline or geographical area. A thorough peer review process will be applied to both commissioned and unsolicited articles. The Journal of Spanish Language Teaching will constitute an essential journal of reference in the field. There is currently no other academic publication dedicated solely to the teaching and learning of Spanish, which exists in both print and electronic formats, and is global in its reach. Targeted at both academics and practitioners, the Journal aims to have a major impact on the discipline.
Some of the areas especially relevant to the Journal's objectives are:
- Language acquisition
- Classroom-centered research
- Language teaching methodologies
- Teaching of specific skills
- Teacher training and professional development
- Curriculum development
- New technologies in language teaching
- Learning conditions and the learning process
- Testing and evaluation in language teaching
- Translation and language teaching
- Language teaching through literature
- Culture and language teaching
- Heritage speakers, bilingual and multilingual education
- Non-traditional language learning environments
- Language teaching and psychology, anthropology and sociology
 
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