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Actividades: Fabián Ortega Pascual

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Los juegos de antes y los juegos de ahora: debate, comparación temporal y cultura del ocio
Objetivos:
Comparar las formas de ocio infantil y juvenil del pasado con el entretenimiento digital de hoy. Contrastar el pretérito imperfecto (se jugaba, requerían, solían reunirse) y el presente (prefieren,... Leer más
B1 B2
¿Maleducado, normal o depende?
Objetivos:
Analizar las normas de cortesía y los comportamientos sociales en los países hispanohablantes en comparación con las culturas de origen de los estudiantes. Expresar opiniones, justificar posturas y... Leer más
A2 B1
¿Cómo me lo pedirías?
Objetivos:
Diferenciar y aplicar distintos registros de habla (informal, formal y de máxima cortesía/protocolario) al formular peticiones. Practicar estructuras lingüísticas graduadas según el nivel de... Leer más
A2 B1
¡Es que…!
Objetivos:
Sistematizar y practicar el conector causal «Es que…» para dar explicaciones, justificar retrasos, pedir disculpas o rechazar peticiones/invitaciones. Desarrollar la fluidez e interacción oral... Leer más
A2
¿Y tú qué estás haciendo últimamente?
Objetivos:
Practicar el uso comunicativo de la perífrasis estar + gerundio para referirse a acciones en desarrollo y hábitos temporales recientes. Desarrollar la competencia discursiva y la fluidez oral... Leer más
A2
La pregunta indiscreta
Objetivos:
Formular preguntas sobre acciones en desarrollo usando la estructura estar + gerundio. Fomentar la interacción oral espontánea, el humor y la cohesión de grupo mediante un formato de juego de... Leer más
A2
Me pareció…
Objetivos:
Analizar la estructura y las características de una reseña breve de opinión. Practicar la expresión de opiniones y valoraciones del pasado utilizando estructuras con parecer (me pareció / me... Leer más
A2
Recomienda un lugar de tu ciudad: presentación oral sobre lugares de interés y experiencias pasadas
Objetivos:
Realizar una presentación oral breve recomendando un lugar de interés de la propia ciudad o región. Describir y localizar un lugar geográficamente. Narrar experiencias pasadas relacionadas con el... Leer más
A2
¿Flechazo o no?
Objetivos:
Al finalizar la actividad, el alumnado será capaz de: Expresar opiniones, gustos y preferencias relacionados con las relaciones personales. Describir y valorar personas y situaciones. Expresar... Leer más
A2 B1
El Defensor del Pueblo: ¡nos quejamos!
Objetivos:
Comprender información relacionada con la figura del Defensor del Pueblo y su función. Identificar los motivos por los que los ciudadanos pueden presentar una reclamación ante una institución... Leer más
B2 C1

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