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Actividades: expresión oral

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Markéta... dime cuándo, cuándo, cuándo...
Objetivos: Reflexionar sobre el contraste indicativo-subjuntivo en subordinadas adverbiales temporales desde una perspectiva cognitiva.
B1
¿Qué quiero decir cuando digo...? Frases idiomáticas y formas de tratamiento.
Objetivos: Que los estudiantes logren: Diferenciar los sentidos literal y figurado de expresiones idiomáticas de Argentina; Interactuar en conversaciones cotidianas diferenciando el uso de 'vos' y 'usted... Leer más
B1
Un barrio de nuestro interés
Objetivos: Describir lugares y opinar sobre zonas barriales y actividades culturales; dirigirse a otros para proponerles planes o recomendar lugares y actividades. Expresar emociones y gustos. Reaccionar frente... Leer más
B1
El crimen casi perfecto. Mi película
Objetivos: Intercambiar y expresar opiniones, crear hipótesis, construir colaborativamente un relato multimodal, narrar y crear un video.
B2
El mundo al revés
Objetivos: Hablar sobre el sistema educativo.
B2
El origen de Sudamerica
Objetivos: Que los estudiantes sean capaces de elaborar relatos en pasado y llevarlos al lenguaje audiovisual; Que los estudiantes se familiaricen con los mitos y leyendas de los pueblos originarios de... Leer más
A2
¡Luz, cámara, opinión!
Objetivos: Que los alumnos conozcan el cine argentino y puedan expresar sus opiniones y debatir con sus compañeros para, finalmente, participar en una situación real de intercambio en un blog de cine. 
B2
¿Quieres salir conmigo?
Objetivos: Proponer, aceptar, rechazar planes con los parceros (amigos).
A1
¿Cómo es un día de trabajo?
Objetivos: Presentar a los miembros de una empresa. Hablar de un día de trabajo. 
A1
¿Dónde estarás?
Objetivos: Presentar el futuro simple y presentar y/o reforzar vocabulario en general a través de una canción. 
B1 B2
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