Comparamos el futuro imperfecto, el futuro perfecto y el condicional simple
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Materiales para la actividad
Objetivos
Trabajar el contraste con los dos futuros y el condicional simple cuando estos expresan hipótesis en el presente, pasado reciente o pasado.
Desarrollo
1. Los estudiantes van preguntando y respondiendo entre ellos a las diferentes preguntas.
2. El objetivo principal es que los estudiantes aprendan de una forma natural a cambiar de tiempo verbal para expresar hipótesis en función de si estamos en el presente, en el pasado reciente o en el pasado.
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