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  • El Hombre Mosca

El Hombre Mosca

Ernesto Romero Tenorio
Ritmos Ñ
el_hombre_mosca_-_actividad_1_2.pdf
el_hombre_mosca_-_actividad_3.pdf
el_hombre_mosca_-_actividad_4_5.pdf
0_-_el_hombre_mosca_-_mp3.mp3
Materiales para la actividad en la web.,
Vídeo en YouTube

Afianzar preguntas básicas del español, junto con las estructuras para describir personas con los verbos ser, tener y llevar, además con los ejercicios se repasa el vocabulario de nacionalidades, profesiones, ropa, colores, etc.

Explicación de las actividades.

  1. Antes de escuchar la canción, los estudiantes tienen que relacionar estos adjetivos con sus contrarios.
  2. Poner solo la música y marcar el vocabulario que escuchen (adjetivos, colores, nacionalidades, ropa y accesorios), también tendrán que rellenar los huecos de las preguntas que hace el protagonista.
  3. Terminar de completar la canción con los verbos en primera persona del singular del presente de indicativo, escuchamos otra vez el tema o vemos el vídeo.
  4. Responder a las preguntas, bien por escrito o de forma oral.
  5. Por último, crear un nuevo personaje (se puede aprovechar para introducir algo de vocabulario de animales), bien individualmente, por parejas o en grupo, se podría complementar con un dibujo de dicho personaje.

Los profesores decidirán el número de audiciones, si se para o no el audio, que actividades hacer, si realizan un pequeño concurso con la actividad 2 (a ver quién acierta más) o crear actividades diferentes. Igualmente, estaría bien que se hiciera una breve contextualización para presentar al personaje y se preenseñara el vocabulario nuevo.

A1
adolescentes
adultos
niños
adjetivos
presente de indicativo
ser y estar
música
canciones
dar/pedir información
relacionarse socialmente
describir personas
descripción de personas
preguntas básicas
comprensión lectora
comprensión oral
expresión escrita
expresión oral
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