Presentarse a la clase, romper el hielo. Repasar las preguntas informativas básicas en español.
Primero, se proyecta el dibujo de la mano sobre la que aparecen cinco datos del profesor, que pueden ser: nombre, lugar de procedencia, profesión, descripción breve, aficiones.
Después, se pide a los alumnos que vayan diciendo las preguntas que corresponden a cada uno de los cinco datos (cómo te llamas, de dónde eres, a qué te dedicas, cómo eres, cuáles son tus aficiones). En el proyectable se van haciendo aparecer, de una en una, las preguntas (quedando espacio suficiente para anotar aquellas otras que puedan surgir) y, automáticamente, se va formando un texto de presentación a raíz de los datos aislados.
En la última diapositiva, se dirigen esas mismas preguntas al grupo de alumnos, que serán animados por el profesor a hacer una breve presentación de sí mismos apoyándose en el modelo proporcionado por el texto que se ha ido creando en el proyectable.
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