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  • Un montón de animales

Un montón de animales

Rosana Murias Carracedo
Inmaculada Martín Hernández
Sergio José García Tocino
Premios Internacionales RedELE
un-monton-de-animales.pdf
Materiales para la actividad

Ser capaz de participar en una conversación sencilla sobre temas habituales. Ser capaz de describir lugares y personas. Poder hablar de mí mismo y del trabajo que tengo. 

La unidad va dirigida a estudiantes de primaria de entre 7 y 9 años.

La unidad está formada por 9 actividades que siguen el enfoque por tareas. Cada una de las actividades lleva un título que sitúa a los alumnos en la historia y están compuestas por varios ejercicios. Se agrupan de la siguiente manera:
- Actividad de familiarización: ?Un montón de animales?.
- Actividad de presentación de los personajes: ?Amigos con problemas? y ?Atención, atención?.
- Desarrollo de la historia: ?Nos vamos?, ?Vaya viaje?, ?Ya estamos aquí? y ?Manos a la obra?.
- Tarea final: ?Un año después? y ?Feliz aniversario?.

En el desarrollo de toda la unidad, los estudiantes participan en la historia de una forma activa y participativa, llegando así a formar parte de la historia planteada; especialmente, en la tarea final (una breve obra de teatro que han de representar) en la que se convierten en un personaje más. Se trata de fomentar la creatividad de los alumnos, utilizando la fantasía como mecanismo para un aprendizaje efectivo de la lengua. Esto respondería a la necesidad de los niños de experimentar los mundos de ficción, lo cual favorece su desarrollo intelectual y cognitivo.

El contenido lúdico, artístico y creativo del material lo hace, además, mucho más atractivo y les implica en el proceso de aprendizaje. Junto a la práctica de las cuatro destrezas (comprensión oral y escrita y expresión oral y escrita), aparecen diferentes actividades que hacen más interesante la unidad para los estudiantes de su edad (actividades manuales y dibujos). El diseño de la actividad está realizado especialmente para ellos de ahí que el cuerpo de la letra sea mayor de lo habitual y que aparezcan numerosas imágenes. Todas ellas son originales excepto en la Actividad nº 1 y los símbolos del Mapamundi que aparece en la actividad nº 5 que están sacadas del banco de imágenes del Isftic. Para una mayor facilidad de comprensión, los enunciados de los ejercicios aparecen sobre fondo verde.

Unidad que recibió uno de los segundos premios en los Terceros Premios Internacionales redELE.

A2
niños
adjetivos
adjetivos demostrativos
gustar y verbos similares
imperativo
ecología
inmigración
dar/pedir información
describir
dar información personal
descripción
lugares
medioambiente
descripción del carácter
descripción física
profesiones
comprensión lectora
comprensión oral
expresión escrita
expresión oral
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Comentarios

Autores

  • Jesús Palomares Oliver (100)
  • Agapito Floriano Lacalle (36)
  • Federico Escudero Álvarez (36)
  • Sara Díaz González (36)
  • Milena Ivanova Koleva (19)
  • Agustín Yagüe Barredo (17)
  • Violeta de la Jara Berenjeno (16)
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  • Salomé Monasterio Morales (15)
  • Albena Serra (14)
  • Silvana Cerdà Gabaroi (14)
  • Cristina Martín de Vidales (13)
  • Moncho Iglesias Miguez (13)
  • Ernesto Romero Tenorio (12)
  • Celia Carracedo Manzanera (10)
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Contenidos gramaticales

  • adjetivos (153)
  • condicional (63)
  • conectores (71)
  • futuro (55)
  • gustar y verbos similares (97)
  • imperativo (70)
  • oraciones condicionales (45)
  • presente de indicativo (239)
  • presente de subjuntivo (47)
  • pretérito imperfecto de indicativo (169)
  • pretérito indefinido (194)
  • pretérito perfecto de indicativo (76)
  • ser y estar (115)
  • subjuntivo (88)
  • sustantivos (114)
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Contenidos culturales

  • canciones (143)
  • cine (120)
  • literatura (120)
  • España (62)
  • música (61)
  • cortometrajes (53)
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  • películas (46)
  • poesía (41)
  • cuentos (29)
  • gastronomía (29)
  • fiestas (26)
  • historia (24)
  • personajes famosos (21)
  • arte (20)
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Contenidos funcionales

  • dar/pedir información (496)
  • expresar opinión (210)
  • describir (195)
  • expresar actitudes (155)
  • hacer hipótesis (89)
  • argumentar (77)
  • hablar del pasado (75)
  • expresar gustos (70)
  • narrar (70)
  • relacionarse socialmente (51)
  • resumir información (48)
  • influir en el interlocutor (40)
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Contenidos léxicos

  • descripción del carácter (33)
  • alimentos (29)
  • sentimientos (29)
  • descripción (28)
  • profesiones (21)
  • descripción física (20)
  • comida (18)
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Etiquetas

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Destrezas

  • comprensión lectora (803)
  • comprensión oral (567)
  • expresión escrita (704)
  • expresión oral (927)

Destinatarios

  • adolescentes (693)
  • adultos (1, 041)
  • niños (60)

Fuentes

  • AIL Español (119)
  • MarcoELE (51)
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