Diagnóstico, corrección y evaluación de la pronunciación en ELE
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Descripción
Destinatarios:
Profesores de español en periodo de formación o en ejercicio.
Objetivos:
1. Presentar las características fonético-fonológicas del español.
2. Precisar cuáles son los elementos fónicos del español que más problemas suelen crear a los aprendientes.
3. Explicar diversas técnicas de diagnóstico y corrección de tales problemas.
4. Exponer los principios metodológicos del método verbo-tonal de corrección fonética.
5. Presentar los fundamentos y las técnicas de la evaluación de la pronunciación y de la expresión oral en general.
Contenidos:
1. Diagnóstico y corrección de problemas con las vocales.
2. Fenómenos relacionados con la sílaba y con el ritmo.
3. Tipología de la prosodia léxica: predicción de errores.
4. Funciones de la entonación: paralingüística y lingüística.
5. Diagnóstico y corrección de problemas con las consonantes.
6. El enfoque verbo-tonal. El proceso audio-fonatorio.
7. Variables y parámetros del Método Verbo-tonal.
8. El diagnóstico verbo-tonal: análisis de realizaciones desviantes.
9. La secuenciación en la práctica correctiva.
10. Procedimientos de corrección en el Método Verbo-tonal.
11. Requisitos y variables del proceso de evaluación.
12. Fundamentos de la evaluación de la pronunciación.
13. Qué evaluar. Las dimensiones de la pronunciación.
14. Pruebas y escalas para evaluar la pronunciación.
15. Pruebas y escalas para evaluar la expresión oral.
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