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Manuales: Isabel Rey

Nº de manuales: 3
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¿Cómo se dice...? Manual de español para inmigrantes - Nivel A1
Fundación Montemadrid (2006)
Detalles Cerrar βœ•

Editorial: Fundación Montemadrid

Nivel: A1

Destinatarios: adultos inmigrantes

Categoría: alfabetización

Resumen:

Texto completo
Audios (archivo zip)

Manual que consta de cinco unidades que a su vez de dividen en cinco lecciones cada una donde el estudiante aprende a intercambiar información personal: datos personales, familia, tiempo libre, profesión, etc.

Además, se proporciona al alumnado información de interés referente a trámites, papeleos, fiestas, costumbres, etc. Al final de cada lección nos encontramos con una autoevaluación orientada tanto a los aspectos lingüísticos como culturales.

Es un material con gran...

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¿Cómo se dice...? Nivel A2. Manual de español para inmigrantes
Fundación Montemadrid (2006)
Detalles Cerrar βœ•

Editorial: Fundación Montemadrid

Nivel: A2

Destinatarios: adultos inmigrantes

Categoría: alfabetización

Resumen:

Libro
Audios (archivo zip)

Manual para inmigrantes que consta de cuatro unidades  que a su vez de dividen en cuatro lecciones cada una que tocan temas tan cotidianos como llenando la nevera, las vacaciones o cosas de casa.

Como en el nivel A1, al final de cada lección nos encontramos con una autoevaluación orientada tanto a los aspectos lingüísticos como culturales.

Material publicado por la...

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¿Cómo se escribe...? Manual de alfabetización para inmigrantes
Fundación Montemadrid (2006)
Detalles Cerrar βœ•

Editorial: Fundación Montemadrid

Nivel: A1

Destinatarios: adultos inmigrantes

Categoría: alfabetización

Resumen:

Libro

El ?Manual de Alfabetización para Inmigrantes. ¿Cómo se escribe???, es un método de alfabetización de español especialmente diseñado para el alumno inmigrante. El principal objetivo de este manual, es conseguir que los alumnos inmigrantes alcancen una competencia lingüística suficiente en lengua española para desarrollar funciones y recursos básicos que les facilite la integración y la relación con la sociedad de acogida en la que viven.

La metodología propuesta, que combina oralidad y lecto-escritura, considera la oralidad como el paso previo e indispensable para la posterior enseñanza de la lecto-escritura. Por ese motivo, este manual se divide en dos partes...

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Tipo

  • actividades (4)
  • alfabetización (14)
  • canciones (4)
  • cine (2)
  • comprensión lectora (6)
  • comprensión oral (5)
  • cultura (17)
  • curso (15)
  • DELE (2)
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  • expresión oral (4)
  • fines específicos (4)
  • fonética (1)
  • gramática (6)
  • ortografía (2)
  • otra (1)
  • vocabulario (9)

Nivel

  • A1 (43)
  • A2 (43)
  • B1 (43)
  • B2 (35)
  • C1 (27)
  • C2 (25)

Destinatarios

  • adolescentes (25)
  • adultos (49)
  • inmigrantes (20)
  • niños (4)

Autores

  • Mariona Prat (7)
  • Morad El Kouss (7)
  • Rubén Capilla (7)
  • Gloria Viviana Nieto Martín (6)
  • David Isa (3)
  • Emma Ariza Herrera (3)
  • Isabel Rey (3)
  • Luz Dary León Wintaco (3)
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  • Agustín Garmendia (2)
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