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Actividades: pretérito pluscuamperfecto de indicativo

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¿Cómo contamos la historia? La lucha de las Abuelas de Plaza de Mayo
Objetivos: Que los estudiantes conozcan un período de la historia de América Latina; tiempos del pasado en español y la diferencia entre voz activa y voz pasiva.
B1
El "mal de amores" y la bilirrubina
Objetivos: Utilizar recursos para referirse a estados físicos y a enfermedades, hacer peticiones, dar consejos y recomendaciones. 
B1
Doble check y otras historias
Objetivos: Repasar los pasados.
B1 B2
Domingo de revolución
Objetivos: Trabajar la comprensión lectora y análisis de textos. Fomentar la interacción y expresión oral y escrita. Familiarizarse, a través de la literatura, con un contexto socio-histórico determinado (... Leer más
B2 C1
El arte en ELE. El Guernica: no sólo un cuadro
Objetivos: Conocer el cuadro El Guernica, Picasso y el arte de las Vanguardias, y algo de la historia española del siglo XX (la época de la Guerra Civil). Hablar de sentimientos y formular hipótesis. 
B2
Comercio justo
Objetivos: Acercar al alumno a la realidad de buena parte de los hablantes de español, inmersos en el mundo rural de América Latina, lejos de los estereotipos que, generalmente, se manejan sobre lo latino.... Leer más
B2
Érase una vez
Objetivos: Trabajar el uso de los pasados. Conocer la estructura de un cuento. Aprender a contar historias, cuentos.  
B1 B2
Eso te pasa por cobarde (explotación de una canción para la expresión de la causa)
Objetivos: Que el alumno sepa expresar la causa a través de distintas formas gramaticales.
A2
Leyendas cienfuegueras
Objetivos: Llevar a los estudiantes sucesos histórico-culturales mediante actividades comunicativas. 
B1 B2
Los medios de comunicación
Objetivos: Consolidar técnicas argumentativas y de valoración personal. Adquirir léxico en español relacionado con los medios de comunicación actuales. Desarrollar estrategias de comunicación.
B1 B2
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