Desarrollar la capacidad de comprensión de un texto argumentativo. Adquirir un léxico adaptado a la escritura de una carta. Redactar una carta. Conocer las partes de la que se compone una carta formal.
La unidad didáctica se compone de varias actividades que capacitan al alumno para la elaboración de una actividad final: un texto argumentativo. Para ello, se trabajan con estructuradores del discurso, capacitadores así como una serie de referencias culturales que amenizan el trabajo.
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