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Charlamos sobre el tiempo
Objetivos: El objetivo de esta actividad es que los alumnos repasen algunas estructuras comunes que usamos en español para hablar del tiempo y, al mismo tiempo, practiquen la expresión oral.
A1
Extraño
Objetivos: El objetivo de este recurso didáctico es centrarse en el uso del presente de indicativo mediante las rutinas diarias haciendo hincapié en los marcadores de frecuencia y conectores temporales. Además... Leer más
A1
¿Con pronombre, o sin él?
Objetivos: Practicar con el concepto de verbo pronominal/reflexivo para diferenciarlo del concepto no pronominal/reflexivo. Practicar la expresión oral sobre temas sencillos a través del contraste de verbos que... Leer más
A1 A2
Los colores en el día a día
Objetivos: Practicar la expresión oral a partir de expresiones y vocabulario relacionado con los colores.
B2
Pedro Almodóvar y la 'Movida madrileña'
Objetivos: Presentar a los estudiantes los aspectos más destacados de la 'Movida madrileña'.Practicar las estructuras de valoración y probabilidad en pasado.Practicar el uso de las preposiciones más comunes.... Leer más
B2
Mis sentimientos sobre...
Objetivos: Practicar con verbos que expresan emociones y sentimientos. Practicar la expresión oral a través de preguntas que contienen verbos que expresan emociones y sentimientos.
A1
El presente y el pasado de las cosas
Objetivos: Practicar el contraste entre el presente, el pretérito imperfecto y el pretérito indefinido. Ampliar los conocimientos sobre la historia y algunos eventos importantes acaecidos en España o América.
A2
El flamenco, ¡mucho más que un baile!
Objetivos: Introducir a los estudiantes al mundo del baile flamenco. Repaso y práctica de los verbos regulares e irregulares en presente de indicativo. Aprender el vocabulario básico relacionado con el flamenco... Leer más
A1
Tardar y durar: en presente, pasado y futuro
Objetivos: Practicar con el uso de los verbos 'durar' y 'tardar' a través de la expresión oral.
A2
Nicotina
Objetivos: Trabajar la comprensión lectora, la expresión oral y repasar los recursos para expresar gustos, hipótesis y valoración.
A2 B1
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