Inicio
todoELE
  • Inicio
  • Materiales
    • πŸ“‹ Actividades
    • πŸ“ Conjugación
    • πŸ“Š Corpus
    • πŸ“” Diccionarios
    • βœ… Evaluación
    • βš™οΈ Gramática
    • πŸ“— Manuales
    • ✍️ Ortografía
    • πŸ“… Programación
    • πŸ—£οΈ Pronunciación
    • πŸ“ Recursos
    • πŸ”€ Vocabulario
  • Formación
    • πŸ“š Bibliografía
    • πŸ‘₯ Congresos
    • πŸŽ“ Cursos
    • 🏫 Centros
    • 🏒 Organizaciones
    • πŸ“° Revistas
    • 🌍 Atlas de ELE
  • Trabajo
    • πŸ’Ό Ofertas de trabajo
    • ℹ️ Trabajo - Recursos
  • En la red
    • 🌐 Sitios ELE
    • πŸ“° Agregador
    • πŸ“§ Formespa
  • Tecnología
    • πŸ’» Herramientas digitales
  • Comunidad
    • πŸ“° Actualidad ELE
    • 😊 Anécdotas ELE
    • πŸ“ Blog
    • πŸ“ŒTablón de anuncios
  • Buscar

Ruta de navegación

  • Inicio
  • Actividades
  • Fuentes
  • AIL Español

Fuentes: AIL Español

Nº de actividades: 119

https://ailespanol.com/es/recursos-didacticos-esp…

Volver a lista completa
Paginación
  • Primera página «
  • Página anterior ‹
  • Página 1
  • Página actual 2
  • Página 3
  • Página 4
  • Página 5
  • Página 6
  • Página 7
  • Página 8
  • Página 9
  • …
  • Siguiente página ›
  • Última página »
Varias estructuras, ¡pero el mismo sentimiento!
Objetivos: Practicar la expresión oral con verbos de sentimiento seguidos de 'que', 'si' o 'cuando'.
B1
¿Te sabes bien los verbos de cambio?
Objetivos: Practicar la expresión oral a través de preguntas que contienen verbos de cambio.
B2
De ruta gastronómica por América
Objetivos: Acercar a los estudiantes a la gastronomía latinoamericana. Ampliar el vocabulario de la cocina. Practicar con el imperativo afirmativo. Practicar con los pronombres de objeto directo e indirecto.
A2
Expresar sentimientos, ¿en imperfecto o indefinido?
Objetivos: Practicar con verbos de sentimientos de la estructura de "gustar".Practicar el contraste entre pretérito indefinido y pretérito imperfecto.Practicar la expresión oral sobre temas relacionados con los... Leer más
A2 B1
Las fiestas españolas más desconocidas
Objetivos: Presentar a los estudiantes algunas fiestas españolas Repaso y/o práctica del presente de indicativo regular e irregular. Practicar la descripción de situaciones usando estructuras de duda y... Leer más
A1
¿Lo dices con lo(s), la(s) o le(s)?
Objetivos: Practicar con los pronombres de objeto directo lo, los, la y las, y con los pronombres de objeto indirecto le y les. Practicar la expresión oral a través del uso de los pronombres de objeto directo e... Leer más
A2
Pedro Almodóvar y la 'Movida madrileña'
Objetivos: Presentar a los estudiantes los aspectos más destacados de la 'Movida madrileña'.Practicar las estructuras de valoración y probabilidad en pasado.Practicar el uso de las preposiciones más comunes.... Leer más
B2
¿Con pronombre, o sin él?
Objetivos: Practicar con el concepto de verbo pronominal/reflexivo para diferenciarlo del concepto no pronominal/reflexivo. Practicar la expresión oral sobre temas sencillos a través del contraste de verbos que... Leer más
A1 A2
El presente y el pasado de las cosas
Objetivos: Practicar el contraste entre el presente, el pretérito imperfecto y el pretérito indefinido. Ampliar los conocimientos sobre la historia y algunos eventos importantes acaecidos en España o América.
A2
El flamenco, ¡mucho más que un baile!
Objetivos: Introducir a los estudiantes al mundo del baile flamenco. Repaso y práctica de los verbos regulares e irregulares en presente de indicativo. Aprender el vocabulario básico relacionado con el flamenco... Leer más
A1
Paginación
  • Primera página «
  • Página anterior ‹
  • Página 1
  • Página actual 2
  • Página 3
  • Página 4
  • Página 5
  • Página 6
  • Página 7
  • Página 8
  • Página 9
  • …
  • Siguiente página ›
  • Última página »

Enviar actividad

Filtros

Nivel
Destrezas
Destinatarios
Contenido gramatical
Contenido funcional
Etiquetas
Opciones de ordenación
Ordenar por

Listas

​ Autores ​ Contenidos culturales ​ Contenidos léxicos ​ Fuentes 
Sobre Todoele Índice Publica Contacto: todoele@gmail.com
Política de privacidad Créditos