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Familias léxicas: actor, dividir, letra
Nivel: C1
Objetivos: Conocer, practicar y asimilar el léxico de la familia de las palabras "actor", "dividir" y "letra".
Yo sueño con un mundo...
Nivel: B2
Objetivos: Repasar el uso del subjuntivo con verbos de deseo, influencia y en oraciones de relativo con antecedente desconocido. 
Yo soy mileurista
Nivel: B1
Objetivos: Que el alumno conozca el fenómeno social del mileurismo y lo compare con la situación de su propio país. 
Ya huele a feria
Nivel: B2, C1
Objetivos: Acercar una de las fiestas más conocidas de Sevilla a los estudiantes, además de aprender léxico relacionado con la Feria de Abril. 
Voten a nuestro candidato
Nivel: A1
Objetivos: Practicar la descripción de una persona. 
Voseo
Nivel: B1, B2
Objetivos: Interpretar un texto; conocer el voseo, variedad de la lengua española de Hispanoamérica. 
Videopoemas
Nivel: A1, A2, B1, B2, C1, C2
Objetivos: Presentar un poema en clase de una forma diferente, más interactiva. 
Viaje por Asturias
Nivel: B1, B2
Objetivos: Ayudar a los estudiantes de ELE a ampliar la visión cultural de España. 
Familias famosas
Nivel: A1
Objetivos: El objetivo principal de esta tarea es practicar la presentación de los miembros de la familia.
Familiarizándose con el español: Cruz de Navajas
Nivel: A1
Objetivos: Reconocer nombres y apellidos españoles y los números.  
Expresiones fijas con partes del cuerpo
Nivel: B1
Objetivos: Aprender a manifestar emociones con expresiones fijas.
Expresiones con leche que solo entendemos los españoles
Nivel: C1
Objetivos: Conocer el significado y empleo de expresiones idiomáticas que contienen la palabra "leche". 
Vaya caos
Nivel: A1, A2
Objetivos: Describir y/o comparar dos imágenes usando preposiciones y adverbios de lugar . Repasar el uso de los verbos “ser” y “estar”. 
Vamos de compras
Nivel: A1
Objetivos: Pedir y dar información sobre los precios de un producto. Valorar y comparar los productos y precios. 
Vamos de compras
Nivel: A2
Objetivos: Fomentar en el estudiante el desarrollo de una capacidad que le permita dirigir su atención no hacia la palabra, sino hacia unidades léxicas complejas con el fin de rentabilizar el aprendizaje del... Ver más

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