Agregador todoELE

Professor Peter Siemund, Hamburg University, during his guest lecture at Macquarie University

It is easy to assume that bilinguals are better at adding another language to their repertoire. But...

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El título de hoy recuerda a un refrán que dice Dime con quién andas y te diré quién eres. Esto quiere decir que las personas que suelen ir juntas, los que son amigos, se parecen.       Pero hoy vamos a hablar de diminutivos, o sea, de esas terminaciones (-ito/a, -illo/a, etc.) que tanto usamos en español para expresar pequeño tamaño o para expresar cariño, ironía, etc. Ya hace tiempo, en la
He compartido en este mismo blog algunos juegos de tablero diseñados para la clase de ELE como el Juego de la oca de las preposiciones o el Quién es quién con referentes culturales hispanos. En esta ocasión, la propuesta es convertir nuestras aulas en tableros, de un modo sencillísimo y, lo que es más importante, muy flexible. Más abajo tenéis 40 casillas listas para que hagáis clic sobre cada

Story with 5 Phrases

Publicado en SpanishPlans el 30/09/2018

I was going through some old blog posts the other day and happened upon one that reminded me of an activity that I learned from Carol Gaab at the first annual Comprehensible Midwest. I ended up using it as a lesson on Friday and it was one of the most fun days I’ve had this year so far!

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Al parecer, tras la celebración del III Congreso Latinoamericano de Glotopolítica, en 2017, en Hannover, resulta evidente que el tema ha tenido eco. Con el lema "Paseo por los laberintos disciplinarios del latinoamericanismo y el hispanismo" el pasado 27 de abril 2018, en Berlín se llevó a cabo la I Jornada sobre Glotopolítica de la cultura en la que se sigue dando un paso más en torno a la trascendencia de este enfoque de investigación en el estudio de la cultura que se expresa en nuestra lengua.

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Seguro que sabes un poco sobre la historia de la lengua española, ¿verdad? Si es así, no te sorprenderá saber que en español el 70 % de las palabras de uso común (o sea, sin incluir palabras técnicas) vienen del latín. Claro que, después de tantos siglos, la mayoría están un poquito cambiadas. Existe, además, otro bloque de palabras y expresiones del latín que seguimos usando con la forma

Chapter Recaps with Images

Publicado en SpanishPlans el 17/09/2018

This year I hit the gates running with a class read of the Fluency Matters novel “Brandon Brown Quiere un Perro”, a super easy and fun reader.

I usually like to act the chapter out before having the students read it. I narrate as I tell the student actors what to do and what they say. The class can see what is happening and it makes it easier when they read it by themselves, or when we follow along as we listen to the audiobook.

But I do like mixing it up and doing different activities. So for chapter 6, before students read the chapter, I handed them out 2 sheets of paper with 11 pictures from the chapter and a stack of 12 ...

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Según dónde o a quién oigas decir mi arma, el significado puede ser totalmente diferente. Si hablan un cazador o un policía, estarán hablando de su escopeta o de su pistola. Pero si quien habla es de Andalucía, la cosa puede cambiar mucho... Fíjate en lo que dice la camiseta de este maniquí de una tienda de Madrid: Calle Santa Ana Es evidente que esta mujer no puede estar
Hoy fui a ver El Día de la Unión, una película sobre el terremoto ocurrido el 19 de septiembre de 1985. Es una cinta que recrea muchos de los trágicos momentos que vivimos en la Ciudad de México ese fatídico día, y que puede conmoverte; especialmente si fuiste una de las personas que vivieron en carne propia, ese mortífero acontecimiento. Se centra sobre todo en la solidaridad que emergió entre
El tapeo es el nombre de una costumbre muy española: la de tomar tapas. Como seguramente sabes, las tapas son pequeñas cantidades de comida que sirven para acompañar las bebidas. Estas tapas pueden ser individuales o pueden ser un poco más grandes y en ese caso hablamos de raciones, que normalmente compartimos.  Es el tipo de comida que nos ofrecen en este bar: Calle Galileo La frase
Un e-book gratuito de gran porte y calidad sobre la enseñanza de las literaturas hispánicas en Brasil. CLÍMACO, Adriana Ortega; ORTEGA, Raquel da Silva; MILREU, Isis(Orgs.). Ensino de Literaturas Hispânicas: Reflexões, propostas e relatos. Campina Grande, PB: EDUFCG, 2018. http://docs.wixstatic.com/ugd/ff2fac_78d7f9c26ac04f7fb0ed1d517dc3e9f6.pdf
Una buena noticia de los colegas profesores de español del estado nordestino de Paraíba. Por la ley publicada hoy, se deberá ofrecer de forma obligatoria, con matrícula facultativa, la enseñanza de español en las escuelas de "Ensino Médio" de ese estado.  fuente: http://static.paraiba.pb.gov.br/2018/09/Diario-Oficial-05-09-2018.pdf Esta nueva ley, de número 11.191, ha sido publicada en el DO
No, las palabras no se las lleva el viento, por lo menos en Madrid, porque antes de que se las lleve, les saco una fotografía. Y algunas veces, mientras veo esas fotos que he tomado en mis paseos, imagino frases combinando pequeños fragmentos. Por ejemplo: Supongo que Alba es la dueña de este bar, y es una mujer que sabe muchas cosas. Como yo también tengo una amiga que se llama Alba

Quién  no ha utilizado alguna vez la metáfora del huevo frito o la de la cámara de cine para explicar los pasados, quién no ha jugado alguna...

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El agregador de todoELE recoge lo que se publica en blogs y otros sitios dedicados a la enseñanza y aprendizaje de ELE.
También se incluyen sitios sobre educación que nos parecen especialmente interesantes, aunque no traten específicamente de ELE, como OLDaily.

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