Tipo: explicación

Autor(a): José Plácido Ruiz Campillo

Fuente: Tercera Gramática

Contenido gramatical: indicativo oraciones temporales pronombres relativos subjuntivo

Descripción: Reflexión sobre la utilización de subjuntivo o indicativo con cuando en las oraciones temporales.  

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Tipo: ejercicios explicación

Contenido gramatical: pronombres pronombres relativos

Descripción: Explicación de los pronombres relativos (qué son, cuáles son y cuándo los utilizamos) acompañada de ejemplos.  Incluye también el enlace a un apartado de ejercicios para practicar lo aprendido.  Esta explicación se encuentra en la página web Lingolia en la sección de Gramática española. 

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Tipo: explicación

Fuente: Spanish with Vicente

Contenido gramatical: oraciones impersonales oraciones pasivas pronombres pronombres reflexivos

Descripción: Recopilación de 7 usos del pronombre se en Español acompañada de explicaciones y ejemplos de cada uno de ellos. Los ejemplos también están incluidos en la descripción del video.   

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Tipo: explicación

Autor(a): Elena Prieto

Fuente: Tu escuela de español

Contenido gramatical: oraciones condicionales

Descripción: Explicación muy detallada y ejemplificada sobre todos los tipos de oraciones condicionales reales destina a un nivel intermedio.   

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Tipo: explicación

Autor(a): José Plácido Ruiz Campillo

Fuente: Tercera Gramática

Contenido gramatical: condicional indicativo oraciones condicionales subjuntivo

Descripción: Reflexión sobre la diferencia entre la "condición  real" y la "condición irreal" y su expresión formal. 

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Tipo: explicación

Autor(a): José Plácido Ruiz Campillo

Fuente: DidactiRed

Contenido gramatical: presente indicativo

Descripción: Se trata de ofrecer a los estudiantes múltiples ejemplos de usos del presente de indicativo de manera que: - perciban la enorme relatividad de la caracterización temporal de las formas verbales, en este caso que el presente no es una forma destinada a dar cuenta exclusiva del presente cronológico;  - reflexionen sobre el valor que tiene el uso contrastivo de esta forma verbal en los casos que ya conocen, y extiendan este valor a la comprensión de aquellos otros casos que puedan ser nuevos...

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Tipo: ejercicios

Fuente: StudySpanish.com

Contenido gramatical: concordancia sustantivos

Descripción: Breve test para el nivel más inicial para empezar a trabajar con el género de las palabras en español y la concordancia. 

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Tipo: ejercicios

Fuente: Emocion con ELE

Contenido gramatical: ser y estar

Descripción: Breve quizz - oraciones para completar - para practicar usos de ser y estar.

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Tipo: explicación

Autor(a): Sonia Montero-Gálvez

Contenido gramatical: artículos

Descripción: Taller en el que se presenta una propuesta didáctica sobre el uso y significado de los artículos en niveles iniciales de ELE basada en el contraste inglés/español.

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Tipo: ejercicios explicación

Autor(a): Rosana Esquinas López

Contenido gramatical: adjetivos

Descripción: Material para reflexionar sobre la posición del adjetivo, en concreto, sobre las apócopes (buen, gran, mal). Enlace al audio incluido en el material: Rutina universitaria

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Tipo: ejercicios

Fuente: Liceo Hispánico

Contenido gramatical: pretérito imperfecto indicativo

Descripción: Ejercicio inspirado en el juego Dixit para practicar el pretérito imperfecto de indicativo en el aula. 

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Tipo: explicación

Autor(a): Markéta S.

Fuente: Spanish with Markéta

Contenido gramatical: subjuntivo

Descripción: Explicación sobre el uso del subjuntivo, basada en El subjuntivo es lógico: una actividad de concienciación. Segunda parte del vídeo: El subjuntivo es fácil con Markéta II

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Tipo: ejercicios explicación

Autor(a): Enara Villán

Fuente: Profedeele.es

Contenido gramatical: adjetivos adverbios

Descripción: Explicación acompañada de ejercicios interactivos para aprender a diferenciar los adverbios muy, mucho y el adjetivo mucho/a/as/os. 

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Tipo: ejercicios

Fuente: Liceo Hispánico

Contenido gramatical: futuro

Descripción: Lámina con ocho expresiones en futuro a las que les falta un contexto narrativo que tienen que crear los alumnos para trabajar los usos del futuro simple en español para expresar duda, sorpresa o indignación. 

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Tipo: ejercicios explicación

Autor(a): Juan Manuel Real Espinosa

Fuente: MarcoELE

Contenido gramatical: preposiciones

Descripción: Lo primero es proyectar en clase la presentación con PowerPoint (ver archivo), en la que se proporcionan al alumno un criterio operativo en torno al cual sistematizar los diferentes usos de Por y Para. Por expresa causas y modos, Para expresa objetivos. A lo largo de la proyección se diferencian dos apartados. El primero cuenta la historia de cómo la Cancillería de Sancho IV introdujo el uso de la forma para, en detrimento de la forma patrimonial pora, usada hasta ese momento en los documentos...

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