Mejorar la pronunciación, repasar léxico trabajado y analizar los papeles de los miembros de la familia. 

Hacer que los alumnos se conciencen y reflexionen sobre la promálitica que genera la violencia de género.

Sensibilizar a los alumnos sobre el tema de la violencia de género. Mejorar la comprensión auditiva. 

Reflexionar sobre el contraste indicativo-subjuntivo desde una perspectiva cognitiva. 

Práctica del futuro simple. Reflexionar sobre la situación de la mujer en la actualidad. Identificar una situación de injusticia social y proponer soluciones

Trabajar la descripción y el estilo directo a través del cómic. 

Familiarizar al alumno con un problema social partiendo de material auténtico (canción de Pedro Guerra y artículo de Rosa Regás).  

Practicar plantear hipótesis; describir un lugar en el que nunca han estado; reaccionar ante un texto; redactar un texto expositivo-argumentativo.

De cara a los nuevos modelos de exámenes superiores, reconocer las tipologías textuales y sus características, así como el prejuicio y la anticipación lectoras. 

Reflexionar sobre la importancia del componente cultural en clase de ELE. Cómo desarrollar la competencia intercultural en el aula. Fomentar la interacción en clase. Hablar de costumbres, de la... Leer más