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Independencia, ¿sí o no? 
Objetivos: Familiarizar al estudiante con la temática de la independencia de Cataluña para que el aprendiente sea capaz de analizar la situación desde un punto de vista crítico. 
B2 C1
Demuestra tu habilidad para seguir instrucciones
Objetivos: Hacer conscientes a los alumnos de la importancia del aspecto comunicativo de la lengua: puedo entender y seguir instrucciones aunque no conozca formalmente la forma que se usa. 
A2
La entonación a través de los chistes
Objetivos: Familiarizarse con la cultura de los chistes en España. Trabajar la entonación para expresarse eficazmente. 
B1 B2
No te rindas
Objetivos: Práctica y reflexión sobre el imperativo mediante el texto de una canción, además de conocer la biografía del cantante y actividades relacionadas. 
A2
Sostenibilidad y medio ambiente
Objetivos: Entre otros, conocer términos específicos del área de sostenibilidad y responsabilidad corporativa de la empresa.
B2
Te regalo
Objetivos: Usar los pronombres de objeto directo e indirecto. 
A2
Voten a nuestro candidato
Objetivos: Practicar la descripción de una persona. 
A1
Busco alojamiento
Objetivos: Los aprendientes desarrollarán la capacidad de: - Reflexionar sobre la posición del adjetivo, en concreto, sobre mejor, peor y mayor delante de sustantivos. - Adquirir vocabulario nuevo empleando... Leer más
B1
Gazpacho agridulce
Objetivos: Discutir sobre los estereotipos que los chinos tienen de los españoles y los que los españoles tienen de los chinos. Fomentar la lectura con un libro actual de una autora española de origen chino.
B1
Expresión de la excusa con causales y consecutivas
Objetivos: Practicar los conectores causales y consecutivos trabajando la expresión de excusas.
B1 B2 C1

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