El objetivo principal es ser capaz de describir las emociones y los sentimientos tras el visionado de un corto y hacer hipótesis (de presente y futuro) sobre lo ocurrido.

Practicar la expresión oral a través del uso de los pronombres de objeto directo e indirecto y las oraciones condicionales en presente de indicativo.

Reflexionar sobre la importancia del componente cultural en clase de ELE. Cómo desarrollar la competencia intercultural en el aula. Fomentar la interacción en clase. Hablar de costumbres, de la... Leer más

Abordar, a través de la película Salvador (Manuel Huerga, 2006), algunos de los temas que forman parte del temario de muchos currículos de Español como LE o L2: Historia de España (La Guerra... Leer más

Aprender vocabulario relacionado con el cine. Describir y valorar una película.

Acercar a los alumnos a la realidad contemporánea del mundo hispano, practicar la comprensión lectora con textos reales, practicar la síntesis de textos, debatir sobre temas de actualidad.

Iniciar la práctica del contraste de los marcadores temporales de los diferentes pretéritos. Repasar algunos verbos irregulares en pretérito perfecto, imperfecto e indefinido.

La actividad tiene como objetivo principal tomar conciencia del significado social de la música reggeaton y mostrar el lenguaje sexista que presentan algunas canciones de reggaetón o aquellas que... Leer más

Profundizar en contenidos culturales y lingüísticos.

Estas actividades tienen como objetivo principal practicar la contraargumentación a propósito de los conectores contraargumentativos pero y aunque. Asimismo, se pretende que el alumno utilice los... Leer más