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Materiales de gramática

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Superlativos absolutos y relativos (nivel intermedio)
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Tipo: explicación

Autor(a): Elena Prieto

Fuente: Tu escuela de español

Contenido gramatical: adjetivos adjetivos superlativos

Descripción: Explicación detallada acompañada de ejemplos sobre la formación y los tipos del grado máximo de los adjetivos: el superlativo.   

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Práctica de haber / estar
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Tipo: ejercicios

Contenido gramatical: haber ser y estar

Descripción: Kahoot! creado para practicar la utilización de haber y estar en español después de haber explicado cuándo se usan en un nivel intermedio. 

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Actividad de español del coronavirus y recomendaciones y obligaciones
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Tipo: ejercicios

Contenido gramatical: imperativo presente indicativo

Descripción: Actividad destinada a un nivel A1 con el fin de practicar recomendaciones y obligaciones (estructuras de obligación, imperativo y verbos en presente) a través del tema del coronavirus en español.  Esta actividad ha sido creada por AIL Madrid.

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Actividad con verbos del tipo gustar de nivel A1
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Tipo: ejercicios

Fuente: AIL Español

Contenido gramatical: gustar y verbos similares

Descripción: Ejercicios para conocer y practicar verbos en presente similares a gustar para expresar emociones destinada a un nivel básico.  

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Dónde estabas
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Tipo: ejercicios

Fuente: Liceo Hispánico

Contenido gramatical: pretérito imperfecto indicativo

Descripción: Ejercicio inspirado en el juego Dixit para practicar el pretérito imperfecto de indicativo en el aula. 

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El subjuntivo es fácil con Markéta
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Tipo: explicación

Autor(a): Markéta S.

Fuente: Spanish with Markéta

Contenido gramatical: subjuntivo

Descripción: Explicación sobre el uso del subjuntivo, basada en El subjuntivo es lógico: una actividad de concienciación. Segunda parte del vídeo: El subjuntivo es fácil con Markéta II

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Muy y mucho. Explicación y actividades.
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Tipo: ejercicios explicación

Autor(a): Enara Villán

Fuente: Profedeele.es

Contenido gramatical: adjetivos adverbios

Descripción: Explicación acompañada de ejercicios interactivos para aprender a diferenciar los adverbios muy, mucho y el adjetivo mucho/a/as/os. 

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Busca información que falta
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Tipo: ejercicios

Fuente: Liceo Hispánico

Contenido gramatical: futuro

Descripción: Lámina con ocho expresiones en futuro a las que les falta un contexto narrativo que tienen que crear los alumnos para trabajar los usos del futuro simple en español para expresar duda, sorpresa o indignación. 

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Ejercicios de control de por y para
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Tipo: ejercicios explicación

Autor(a): Juan Manuel Real Espinosa

Fuente: MarcoELE

Contenido gramatical: preposiciones

Descripción: Lo primero es proyectar en clase la presentación con PowerPoint (ver archivo), en la que se proporcionan al alumno un criterio operativo en torno al cual sistematizar los diferentes usos de Por y Para. Por expresa causas y modos, Para expresa objetivos. A lo largo de la proyección se diferencian dos apartados. El primero cuenta la historia de cómo la Cancillería de Sancho IV introdujo el uso de la forma para, en detrimento de la forma patrimonial pora, usada hasta ese momento en los documentos...

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Las comparaciones en español: reglas, oraciones y ejercicios
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Tipo: ejercicios explicación

Fuente: SpanishLearningLab

Contenido gramatical: comparativos oraciones comparativas

Descripción: Detallada explicación con ejemplos sobre las estructuras comparativas en español. Al final también hay un quiz para practicar la gramática explicada. 

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Use of Articles in Spanish
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Tipo: explicación

Fuente: GH Spanish Tutor

Contenido gramatical: artículos

Descripción: Power Point que presenta diferentes usos de los artículos definidos e indefinidos. La explicación y los ejemplos van dirigidos a angloparlantes.

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¿Ser vivo o estar vivo?
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Tipo: ejercicios explicación

Autor(a): Paula Mitre Ropero

Contenido gramatical: ser y estar

Descripción: Primero se hace una presentación de lengua de adjetivos acompañados con ser y/o estar. Se reflexiona y se dan ejemplos de uso. A continuación se realiza la lectura del poema "Ser o estar" de Mario Benedetti que da cuenta de algunos de estos usos. Comprensión del texto y reflexión a través de unas preguntas y puesta en común. Después se hace una comparación intercultural e interlingual en grupos de trabajo. Por último, hay una propuesta de expresión escrita individual para comprobar la...

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Historias y anécdotas de al-Ándalus. El subjuntivo en oraciones sustantivas
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Tipo: ejercicios explicación

Autor(a): Matilde Asencio Annie Desnoyers

Fuente: Centre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD)

Contenido gramatical: subjuntivo

Descripción: Sitio que incluye explicaciones gramaticales y 26 ejercicios sobre el uso del subjuntivo. Las explicaciones se basan en el concepto de 'no declaración' propuesto por José Plácido Ruiz Campillo como valor central del subjuntivo. Los ejercicios giran en torno al tema de al-Andalus. En ellos "conoces personajes, descubres costumbres, investigas un misterio, expresas tus comentarios, lees un poquito de poesía amorosa de la época..." Las explicaciones y ejercicios están agrupadas en cuatro...

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El futuro no es futuro
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Tipo: explicación

Autor(a): José Plácido Ruiz Campillo

Fuente: DidactiRed

Contenido gramatical: futuro presente indicativo

Descripción: Se trata de una actividad que pone el foco en la forma y está destinada a concienciar al alumno de la equivocidad del metalenguaje tradicional respecto de los valores temporales de las formas verbales (en este caso los llamados «futuro» y «presente») de modo que su uso e interpretación no se hallen trabados y entorpecidos por la creencia de que los tiempos están diseñados para señalar solamente tiempo cronológico. En el propio texto que ofrecemos se hallan las instrucciones para desarrollar...

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Gender of Nouns I
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Tipo: explicación

Fuente: StudySpanish.com

Contenido gramatical: concordancia sustantivos

Descripción: Explicación sencilla en inglés sobre el género de las palabras en español para nivel básico. 

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Contenido gramatical

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Tipo

  • ejercicios (106)
  • explicación (114)

Autores

  • Jesús Palomares Oliver (35)
  • José Plácido Ruiz Campillo (21)
  • Reyes Llopis-García (12)
  • Elena Prieto (11)
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  • Juan Manuel Real Espinosa (2)
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Fuentes

  • AIL Español (44)
  • Tercera Gramática (17)
  • Tu escuela de español (11)
  • Columbia University - Center for Teaching and Learning (7)
  • Columbia University - Department of Latin American and Iberian Cultures (7)
  • Jramonele.com (5)
  • Zona ELE (5)
  • ¡Aprende español con Biel! (3)
  • Centre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD) (2)
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