Editorial: Fundación Universitaria Andaluza Inca Garcilaso

Nivel: A1 A2 B1 B2 C1 C2

Destinatarios: adolescentes adultos

Categoría: ortografía

Resumen:

El presente trabajo aborda el tema de la enseñanza de la ortografía en la Educación Secundaria. Se divide en dos partes: una teórica, centrada en la ortografía de la puntuación (uso del punto, de la interrogación, la exclamación, la coma, el punto y coma, el apóstrofo, el guion, raya, comillas...) y el aprendizaje de la misma en la Enseñanza Secundaria.
La segunda parte es una investigación empírica en un centro educativo. Para ello, se han empleado dos metodologías distintas en la enseñanza de la ortografía. Una de estilo tradicional y otro con una metodología más innovadora.

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Editorial: Instituto Caro y Cuervo

Nivel: A2 B1 B2 C1 C2

Destinatarios: adultos

Categoría: cultura

Resumen:

Se habla colombiano es la propuesta ganadora de la Beca Instituto Caro y Cuervo de Creación de materiales didácticos para la enseñanza de español como lengua extranjera, de la Convocatoria Nacional de Estímulos 2019 del Ministerio de Cultura. Se trata de un libro electrónico para el aprendizaje de español como lengua extranjera, dirigido a jóvenes y adultos, de niveles A2, B1, B2 y C1, según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas Extranjeras (MCER). 

El objetivo principal de este material didáctico es promover el desarrollo de la competencia cultural a través del acercamiento al léxico del español hablado en Colombia. El libro contiene veinte guías de trabajo, que proponen una variedad de actividades basadas en textos escritos y audiovisuales, así como en preguntas de...

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Editorial: Instituto Caro y Cuervo

Nivel: A2 B1 B2 C1 C2

Destinatarios: adultos

Categoría: comprensión lectora cultura

Resumen:

Viaje literario por Barranquilla. Lecturas guiadas para la clase de ELE es la propuesta ganadora de la Beca Instituto Caro y Cuervo de Creación de materiales didácticos para la enseñanza de español como lengua extranjera, de la Convocatoria Nacional de Estímulos 2018 del Ministerio de Cultura.

El libro está compuesto por doce guías de lectura basadas en una selección de doce cuentos, tomados de la antología Veinticinco cuentos barranquilleros (Ediciones Uninorte, 2000), que buscan promover el desarrollo de la competencia cultural y la competencia lectora de los estudiantes de español de niveles A2 a C1 según el MCER.

Este material concibe la lectura como una destreza que puede ejercitarse a través del trabajo cooperativo en el aula de ELE. Por ello, propone...

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Editorial: Edinumen

Nivel: A1 A2 B1 B2 C1 C2

Destinatarios: adolescentes adultos

Categoría: DELE

Resumen:

Características del material:

• Permite un doble itinerario: preparación individual y autónoma, y preparación en grupo con tutor.
• Material para aprobar el DELE presentado de una manera clara, dinámica y estimulante.
• Los autores de la colección son profesores de español, examinadores acreditados y muchos de ellos trabajan en el Instituto Cervantes.
• Cada manual se centra en cuatro puntos básicos:...

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Editorial: Routledge

Nivel: B1 B2 C1 C2

Destinatarios: adolescentes adultos

Categoría: gramática

Resumen:

Los libros tradicionales de gramática española "cubren" una larga lista de diferentes estructuras (normalmente entre unas 40-50 de ellas), típicamente presentando primero la terminología, seguido por una descripción de sus usos y por ultimo unos ejercicios de practica que exigen una producción mecánica de la estructura. Hemos encontrado que los libros de este tipo sufren de por lo menos tres problemas importantes:

• Los estudiantes 1 se sienten abrumados por la cantidad de estructuras. Debido tanto a la excesiva cantidad como a la naturaleza mecánica de los ejercicios, no llegan a desarrollar una verdadera comprensión del material, ni mucho menos incorporarlo al propio sistema lingüístico.
• Los hablantes de herencia (aquellos que se crían expuestos al español en casa) tienden a batallar mas con el material que los...

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Editorial: Edinumen

Nivel: A1 A2 B1 B2 C1 C2

Destinatarios: adultos

Categoría: curso

Resumen:

Nuevo Prisma es un curso de español estructurado en seis niveles que sigue un enfoque comunicativo, orientado a la acción y centrado en el alumno, con el fin de fomentar el aprendizaje de la lengua para la comunicación en español dentro y fuera del aula.

• Es un curso de español completo, actual, fácil de llevar al aula y adaptable a diferentes contextos de aprendizaje.
• Plantea el aprendizaje centrado en el alumno al que considera como un agente social que debe realizar tareas o acciones en diversos contextos socioculturales movilizando sus recursos cognitivos y afectivos.
• Incorpora tareas para el trabajo cooperativo y trabaja el componente afectivo como estrategia para motivar el aprendizaje y disminuir la ansiedad...

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Editorial: Consejería de Educación de la Embajada de España en Brasil

Nivel: A1 A2 B1 B2 C1 C2

Destinatarios: adolescentes adultos

Categoría: cultura

Resumen:

Esta publicación titulada Píldoras de español: cultura en la clase de E/LE, realizada en colaboración entre la Consejería de Educación de la Embajada de España en Brasil, dos profesoras del Instituto Federal de Alagoas (IFAL) y una profesora del Instituto Federal do Mato Grosso (IFMT) surge con el objetivo de presentar con un formato ameno y atractivo diversos aspectos culturales de los países hispanohablantes. Se dirige a un público interesado en el aprendizaje intercultural de la lengua española en Brasil, en sus niveles iniciales e intermedios. Dividida en dos volúmenes, la publicación incluirá a los veintiún países hispanohablantes. Este primer tomo corresponde a los capítulos de los diez primeros países por orden alfabético.

Esta obra, que integra textos e imágenes actuales sobre los diversos aspectos culturales de los...

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Editorial: Consejería de Educación de la Embajada de España en Marruecos

Nivel: A2 B1 B2 C1 C2

Destinatarios: adolescentes adultos

Categoría: actividades otra

Resumen:

"Este libro pretende facilitar a los profesores de español un conjunto de textos dramáticos que puedan usarse como material didáctico en la clase de ELE.

Para la selección de los textos se ha tenido en cuenta el criterio de que pertenecieran a obras dramáticas del siglo XX consideradas de humor en el más amplio sentido del término: comedias de variados temas, subgéneros, tonos y estilos, desde las vanguardistas a las de teatro del absurdo, desde las de comicidad clásica a las más novedosas. La ironía, el juego de palabras, lo burlesco y lo anticonvencional sirven para provocar la risa, o al menos la sonrisa, la sorpresa risueña o la extrañeza cómplice en el lector y espectador.
[ ]
Se ha procurado que las actividades estén en consonancia con los programas de español lengua extranjera de los cursos 1º y 2º del bachillerato...

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Editorial: Instituto Caro y Cuervo

Nivel: A1 A2 B1 B2 C1 C2

Destinatarios: adolescentes adultos

Categoría: canciones comprensión oral cultura

Resumen:

Texto completo

CántELE. Música colombiana para la clase de  español como lengua extranjera Vol. 1 y Vol. 2 se constituye en la primera propuesta para usar música colombiana en procesos de enseñanza-aprendizaje de español con extranjeros adultos. Este material es producto del proyecto de investigación La música colombiana como herramienta potenciadora en la enseñanza de español como lengua extranjera (2020), desarrollado en el marco de la Maestría en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera y Segunda Lengua del Instituto Caro y Cuervo.  ...

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Editorial: SGEL

Nivel: B2 C1 C2

Destinatarios: adultos

Categoría: gramática

Resumen:

Muestra

En este volumen, resultado de los trabajos vinculados al proyecto I + D Gramática avanzada de Español/LE (Ministerio de Ciencia e Innovación. Ref.: FFI2009-13107), se revisan algunos de los fundamentos en que puede basarse la enseñanza de la gramática avanzada de ELE desde los puntos de vista lingüístico, psicolingüístico y metodológico, y se ofrecen tanto criterios generales como recursos didácticos particulares para abordar problemas gramaticales propios de los niveles avanzados: pronombres personales, sistema verbal, determinación y adjetivación, etc.

Partiendo de las bases teóricas y empír icas ofrecidas por la lingüística cognitiva, la teoría del...

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