Tipo: artículo

Metodología: revisión bibliográfica

Temas: study abroad/estudios en el extranjero

Resumen:

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Las investigaciones previas destacan los beneficios de estudiar en el extranjero para aprender un segundo idioma (L2), especialmente en el desarrollo de la competencia pragmática, que permite a los estudiantes usar el idioma adecuadamente en diferentes contextos. Dada la prominencia global del español y los muchos estudiantes de L2 que optan por estudiar en países hispanohablantes, este estudio realizó una revisión panorámica del desarrollo pragmático del español como L2 durante los programas de estudio en el extranjero. El objetivo fue determinar la extensión del campo, la representación de los tipos de programas, participantes y análisis pragmáticos, y destacar la naturaleza del campo. Sin...

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Tipo: artículo

Metodología: estudio empírico

Temas: competencia intercultural

Resumen:

Some challenges to intercultural communication prevent intercultural interactions altogether, while others can prevent effective and successful communication during an intercultural exchange. This article addresses a key challenge within intercultural interactions: cultural meaning-making. This is a process that requires both communicative and intercultural competence and encompasses the interdependent and ever-present relationships between language, culture, and worldviews. Considering the important role of language teachers in second language (L2) learners' cultural meaning-making development in challenging interactions that may be faced by learners in the target language community, the current pilot study elicits teachers' perceptions of linguistic and cultural resources required by their students to engage in challenging...

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