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Revistas: Journal of Spanish Language Teaching

Nº de publicaiones: 125

https://www.tandfonline.com/journals/rslt20

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Learner corpora as a research tool for the investigation of lexical competence in L2 Spanish

Cristóbal Lozano (2015)

artículo revisión de estudios

General extender use in spoken Peninsular Spanish: metapragmatic awareness and pedagogical implications

Julieta Fernández (2015)

artículo pragmática

La enseñanza de la pronunciación del español en Australia: creencias y actitudes de los profesores

Manuel Delicado Cantero, William Steed (2015)

artículo enseñanza de la pronunciación

Improving linguistic and cultural competence in the health sector: a medical Spanish curriculum for resident physicians

Avik Chatterjee, Li Qin, María de la Paz García (2015)

artículo español para fines específicos

El léxico disponible y la enseñanza del español. Propuesta de selección léxica basada en la teoría de los conjuntos difusos

Antonio Manuel Ávila Muñoz (2016)

artículo vocabulario

Core Prosodic Features for the teaching of Spanish prosody to speakers of Swedish

Berit Aronsson (2016)

artículo prosodia

Students' foreign language anxiety and self-efficacy beliefs across different levels of university foreign language coursework

Kelly Moore Torres, Jeannine E. Turner (2016)

artículo ansiedad

El uso de herramientas lexicográficas ante problemas terminológicos: estrategias de profesores y estudiantes de ELE/EL2

Pilar Pérez Cañizares, Johannes Schnitzer (2019)

artículo vocabulario

The effects of word frequency and typographical enhancement on incidental vocabulary learning in reading

Claudia Helena Sanchez-Gutierrez, Mercedes Pérez Serrano, Pablo Robles García (2019)

artículo vocabulario

Las construcciones con verbos de apoyo del español en la producción escrita de aprendices francófonos

Marcos García Salido, Paula Lorente, Almudena Basanta (2019)

artículo vocabulario