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Revistas: Journal of Spanish Language Teaching

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The effects of explicit instruction on written accent mark usage in basic and intermediate Spanish heritage language courses
Antoni Fernández Parera, Andrew Lynch (2021)
artículo hablantes de herencia
Development of grammar, vocabulary, and pragmatics in an additional language: insights from Spanish learner corpus research
Aarnes Gudmestad (2022)
artículo corpus
Los corpus de aprendices de español LE/L2: panorama actual y perspectivas futuras
Guillermo Rojo, Ignacio Palacios, Maria C. Sampedro Mella (2022)
artículo corpus
"Bienvenidxs todes": el lenguaje inclusivo desde una perspectiva crítica para las clases de español
María Luisa Parra, Ellen J. Serafini (2022)
artículo lenguaje inclusivo
Uncovering the key motivational factors behind students? enrollment in Spanish classes at institutions of higher education
Alan Parma & Amy Bustin (2021)
artículo motivación
The linguistic landscape as a resource for language learning and raising language awareness
Durk Gorter, Jasone Cenoz, Karin van der Worp (2021)
artículo paisaje lingüístico
Perspectiva teórica y aplicada en el análisis de locuciones verbales que expresan emociones
Clara Ureña Tormo (2021)
artículo locuciones verbales
La sociolingüística en la enseñanza del español como lengua segunda y lengua de herencia
Carol A. Klee, Manel Lacorte (2022)
artículo sociolingüística
Navigating interactions, identifying gaps, and setting self-study goals: acquisition of Spanish via community-based learning in interprofessional clinics
Carrie Bonilla (2021)
capítulo experiencias de estudiantes
Sociolingüística aplicada a la enseñanza del español / Applied Sociolinguistics in Spanish Language Teaching (SLT)
Mara Fuertes Gutiérrez, Carlos Soler Montes, Carol A. Klee (2022)
artículo sociolingüística
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