Artículos en Blog de Gonzalo Abio - Educação
Modelos de Competência Digital Docente. Parte II
Publicado en Blog de Gonzalo Abio - Educação el 03/10/2021
Na primeira parte desta série mostramos vários modelos de CDD: da UNESCO (2008), o modelo SAMR (Puentedura, 2013), a versão dele elaborada por Nicolau (2017), o modelo de Krumsvik (2011) e o modelo TPACK (de Mishra e Khoeler, 2006), somado à adaptação do TPACK feita por Abio (2018) para o trabalho em um curso com infográficos.
Agora, nesta segunda entrega, apresentaremos o modelo proposto pelo CIEB (2019), assim como o modelo Four in Balance. Também o modelo PEAT (DICTE, 2019), o modelo MCompDigEAD de Silva (2018) e concluímos esta segunda parte com os padrões do ISTE (...
Leer másModelos de Competência Digital Docente. Parte I
Publicado en Blog de Gonzalo Abio - Educação el 02/10/2021
Como percebo que existe um aumento de interesse sobre o tema das competências digitais vou reunir aqui em várias postagens alguns modelos de Competência Digital Docente (CDD) tentando oferecer uma panorâmica sobre este tema.
No caso dos documentos estrangeiros tentarei oferecer as versões que existem em português. Em alguns casos eu fiz as traduções. No final de cada modelo colocarei as referências correspondentes.
Penso que este apanhado de modelos pode ajudar para ter uma visão rápida do tema e da diversidade de opiniões e linhas de trabalho que existem. Não é necessário que um docente tenha que aprender tudo isto, mas este conhecimento pode...
Leer másPara um regresso a uma outra escola
Publicado en Blog de Gonzalo Abio - Educação el 05/06/2021
Algumas dicas gerais para docentes que trabalham com Ensino Remoto Emergencial
Publicado en Blog de Gonzalo Abio - Educação el 29/04/2021
Você concorda com estas palavras?
Publicado en Blog de Gonzalo Abio - Educação el 20/03/2021
Curso TDMA. Parte 5. A propósito de vídeos.
Publicado en Blog de Gonzalo Abio - Educação el 18/11/2020
O curso TDMA. Parte 3: Comentários adicionais sobre documentos de Google Docs
Publicado en Blog de Gonzalo Abio - Educação el 11/11/2020
Entre tantas coisas interessantes que encontrei no curso de Tecnologias Digitais e Metodologias Ativas (TDMA), algo que me chamou a atenção e que não demorei para implementar nas minhas próprias práticas pedagógicas foi a possibilidade de que os alunos comentem textos colocados no Google drive.
Após algumas orientações iniciais por minha parte, os alunos não tiveram grandes dificuldades para entender e abraçar a proposta que já utilizei com textos e turmas diferentes.
É até difícil acreditar o fácil que é trabalhar dessa forma.
Como não tinha pensado nisso antes?
Até agora são...
Leer másPublicado en Blog de Gonzalo Abio - Educação el 11/11/2020
O curso TDMA ministrado pelos reconhecidos professores Dênia Falcão e José Manuel Moran eu diria que é até embriagante. Por um lado, pelo conhecimento que estamos tendo e, pelo outro lado, porque a participação e interdependência positiva criada entre os professores e alunos incentiva todos a conhecer e participar mais.
No primeiro café a professora Dênia esclareceu algumas dúvidas que surgiram, por exemplo, no uso do Padlet. Também mostrou como preparar rapidamente sites com o Google sites.
Um modelo com quatro dimensões para medir o capital social dos estudantes
Publicado en Blog de Gonzalo Abio - Educação el 03/10/2020
Em junho deste ano as pesquisadoras Mahnaz Charania e Julia Freeland Fisher do Christensen Institute publicaram um documento no qual chamam a atenção para um aspecto pouco atendido até agora, o capital social dos estudantes.
O capital social descreve o acesso e a capacidade dos alunos de mobilizar as redes de relações (relationships) entre eles que os ajudam a promover seu potencial e seus objetivos. Assim como as habilidades e os conhecimentos, as relações oferecem recursos que direcionam o acesso às oportunidades.
Tomei a liberdade de fazer uma tradução do infográfico da página 7 do relatório com as quatro dimensões do modelo...
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