Artículos en Formación ELE

En International House lanzamos cada año por estas fechas la nueva oferta de cursos para profesores de español con una renovación de la web y con un folleto. Este año, para celebrar el décimo aniversario de nuestra plataforma, en formacionele.com tenemos un regalo para todos los profesores: nuestro catálogo de cursos para 2020 en realidad es un juego de tablero para llevar al aula de español.

Desde hace tiempo en International House nos hemos planteado la idea de que crear un folleto solo para publicitar la oferta de cursos era, de alguna manera, desperdiciar una estupenda oportunidad para ofrecer a los profesores una buena muestra del tipo de dinámicas y materiales con los que trabajamos en nuestras aulas.

Es por...

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La clave de la realización de tareas a través del dibujo reside en la reflexión gramatical cognitiva. Si consideramos la existencia de prototipos en el lenguaje (los significados esenciales) cuyo origen es espacial, podemos intentar realizar un dibujo del mismo que explique los ejemplos de un aspecto gramatical. De este modo, se produce una reflexión que junto con una simple imagen quedará grabada en la memoria del alumno y le será más fácil recordar.

Todos estaremos de acuerdo, en principio, con que el dibujo es un excelente recurso, no solo como metodología, sino como una herramienta muy útil para incluir en nuestras clases de español. Este novedoso enfoque en el ámbito de la transdisciplinar lingüística cognitiva, se basa en teorías sobre...

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La autonomía del aprendizaje es un constructo que conviene aclarar para poder desarrollarlo en nuestras clases. El Diccionario de Términos Clave de ELE la caracteriza como voluntaria, intencional, explícita y analítica. Voluntaria e intencional implican que el alumno está de acuerdo en tomar las riendas de su propio aprendizaje colaborando con el profesor en el diseño, impartición y evaluación de la clase. Explícita y analítica se refiere a que podemos describir los procedimientos de aprendizaje y clasificarlos en función del aprendizaje en general o de la tarea en particular.

Autonomía...

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Desde hace ya casi veinte años en los cursos de formación de profesores de español de International House todos los participantes trabajan con un portafolio docente, un instrumento tan útil como sencillo, que permite sacarle un gran partido a la experiencia formativa.

Por supuesto, también como herramienta de aprendizaje continuo contar con un portafolio permite al profesorado en activo incidir en su proceso de mejora profesional, actuar de manera eficaz sobre sus necesidades de progreso y tomar conciencia de aspectos de su labor diaria que, de otro modo, probablemente pasarían desapercibidos.

Para ahondar más en el uso de este instrumento formativo contamos con una nueva publicación de la editorial Octaedro, que...

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Hoy tenemos el placer de informaros de que International House lanza Diploma ELE, su propio posgrado universitario de la mano de la Universidad de Barcelona.

Diploma ELE es un certificado universitario que te permite ejercer como profesor de español en cualquier contexto educativo desde el primer día, facilitándote estrategias y herramientas para que puedas trabajar de forma autónoma y eficaz.

¿Qué incluye Diploma ELE?

  • Diploma de posgrado universitario emitido por la Universidad de Barcelona con 30 créditos ECTS.
  • Prácticas presenciales tutorizadas en escuelas de español de prestigio.
  • Dos ...
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El gran Vygotsky

Publicado en Formación ELE el 17/10/2019

Casi un siglo después de su muerte, las teorías de Lev S. Vygotsky no solo no han perdido interés sino que brillan con más fuerza. En la actualidad, se estudian y se aplican en en el ámbito de la pedagogía y es uno de los autores que más influencia tiene en la psicología de la educación.

Este artículo en un modesto acercamiento a Vygotsky que tiene como objetivo sacarlo a la luz para reivindicar que muchas de las decisiones que tomamos en el aula tienen origen en sus teorías.

Situamos a Vygotsky como el precursor del constructivismo social. Según sus teorías el aprendizaje se produce en un contexto social y el conocimiento se crea y construye con otros a partir de un conocimiento previo. Vygotsky abrió la puerta,...

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