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La formación como motor de proyectos de mejora: el Seminario Permanente 2022 del ICRío
Publicado en Proyectos IC Río de Janeiro - Blog de reflexiones y trabajos el 23/09/2022
LdeLengua 146, la mediación en el aula de español
Publicado en LdeLengua el 23/09/2022
Para el número de septiembre de LdeLengua Francisco Herrera entrevista a la profesora Carmen Ramos para hablar sobre el papel de la mediación en la clase de ELE. La última vez que tratamos el tema de la mediación en la enseñanza del español lo hicimos en el número 117, cuando entrevistamos a Adolfo Sánchez Cuadrado junto a Inma Pedregosa.
Desde entonces, hace ya unos años, la situación con respecto a este tema ha cambiado tanto en el aula de ELE como en la investigación académica. Por eso, le preguntamos a la entrevistada en qué momento nos encontramos ahora tanto en la práctica como en la investigación y de qué hablamos cuando hablamos de mediación lingüística. Carmen también nos explica cómo se relaciona la...
Leer másCompartir, presentar, escuchar, aprender: las Jornadas de Buenas Prácticas 2022
Publicado en Proyectos IC Río de Janeiro - Blog de reflexiones y trabajos el 14/09/2022
Los días 13 y 14 de septiembre, con motivo de la celebración de las III Jornadas de Buenas Prácticas 2002 (programa), organizadas por la Dirección Académica del Instituto Cervantes junto al Centro de Formación de Profesores (CFP) , intervinieron las profesoras Belén García Llamas y Josune Marco Oqueranza para presentar dos proyectos elaborados en el centro de Río de Janeiro, que a su vez han sido objeto de varias publicaciones en este espacio.
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Proyecto de vida en la enseñanza secundaria y un ejemplo de un libro didáctico
Publicado en Blog de Gonzalo Abio - E/LE el 04/08/2022
Se ve que estoy de vacaciones. Eso me permite leer y hacer lo que quiero, aunque no puedo dejar de lado lo que atañe a la educación. Por eso mismo, entre las noticias que leía hoy (4 de agosto de 2022) mientras colaba el café matinal, estaba este texto de la sección de educación de Globo.com llamado "Projeto de vida no novo ensino médio: alunos comemoram; professores se queixam de falta de
Nuevos webinarios para profesores de español
Publicado en Elena Prieto el 04/08/2022
Después de varios meses en los que he tenido un poco abandonada esta página web por falta de tiempo, hoy te traigo una gran novedad para el próximo curso que arrancará en septiembre: voy a poner en marcha un nuevo proyecto de formación online para profesores de español.
Llevo tiempo queriendo crear un espacio para compartir experiencias y tener una relación más cercana con profesores de ELE de todo el mundo, compañeros que me seguís desde hace varios años y a los que quiero mostrar todo lo que he aprendido desde que en 2014 creé la academia online Tu escuela de español.
Por ese motivo abrí en 2016 esta web y el canal de YouTube Elena Prieto, pero siempre estoy muy ocupada y he podido dedicarles poco tiempo a ambos...
Leer másO maldito 40% da EaD nos cursos presenciais nas IFES
Publicado en Blog de Gonzalo Abio - Educação el 27/07/2022
Recentemente participei como aluno em um curso para os docentes da minha instituição, com o intuito de conhecer melhor a Portaria 2.117/2019 que dispõe sobre a oferta de carga horária na modalidade de Ensino a Distância - EaD em cursos de graduação presenciais ofertados por Instituições de Educação Superior - IES pertencentes ao Sistema Federal de Ensino.
Como tenho interesse nesse tema que, dito seja de passo, está efervescendo na minha instituição neste momento, decidi participar e ver os diversos pontos de vista dos alunos e da professora, todos colegas da mesma universidade....
Leer másPublicado en Blog de Gonzalo Abio - Educação el 14/07/2022
A Plataforma de Avaliações Diagnósticas e Formativas para a educação
Publicado en Blog de Gonzalo Abio - Educação el 08/07/2022
Na fala do Ministro da Educação Victor Godoy na Comissão de Educação da Câmara de Deputados no dia 05 de julho de 2022, um trecho que me chamou a atenção foi quando comentou sobre a Plataforma de Avaliações Diagnóstica e Formativa, na atualidade com mais de cinco milhões de alunos cadastrados e com a qual pretende-se ajudar na recuperação do ensino gravemente afetado pela pandemia.
Vejam:
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Publicado en Blog de Gonzalo Abio - Educação el 08/07/2022
LdeLengua 145, un enfoque feminista para la enseñanza de lenguas
Publicado en LdeLengua el 01/07/2022
En esta ocasión, Francisco Herrera charla con Mar Galindo, profesora de la Universidad de Alicante y especialista en diferentes aspectos de la adquisición de segundas lenguas, como las cuestiones de género o el papel de la L1 en el aprendizaje de la L2.
Con Mar hemos hablado sobre cuáles son las principales diferencias de género que existen dentro del aula de segundas lenguas y si es que aprendemos los idiomas de forma diferente.
También ha surgido la cuestión de cómo son las experiencias de aprendizaje en contextos de inmersión y si son diferentes en función del género o qué ocurre en el caso de las personas migrantes, refugiadas o demandantes de asilo que estudian español en este sentido.
¿Qué ocurre con el profesorado de español...
Leer másPublicado en SVF Spanish el 15/06/2022
Los conectores textuales son palabras imprescindibles para comunicarte en cualquier lengua, tanto de forma oral como escrita. Los necesitas para relacionar las ideas y que tu discurso tenga sentido, pero llegar a dominar su uso en una lengua extranjera puede ser un reto. Por eso, en el artículo de hoy, te he preparado una lista […]
La entrada Los conectores en español se publicó primero en SVF SPANISH.
Leer másLa acentuación en español: explicación sencilla y ejercicios
Publicado en SVF Spanish el 22/04/2022
La acentuación en español es imprescindible para escribir correctamente, pero también para leer y hablar porque te da información de cómo debes pronunciar una determinada palabra. Eso sí, aprender a poner los acentos no es una tarea sencilla cuando estás aprendiendo el idioma. De hecho, tampoco es muy fácil para muchos hablantes nativos que, con […]
La entrada La acentuación en español: explicación sencilla y ejercicios se publicó primero en SVF SPANISH.
Leer másUn material a medida de tu estudiante
Publicado en Jramonele.com el 19/04/2022
Después de más de dos intensos años de trabajo, estamos encantados de poder decir que el nivel B1 del método A medida ya está en la calle... y esperamos que pronto esté en tu aula, en tu ordenador, en tu biblioteca y en la de tu estudiante, porque este método está diseñado para clases individuales (particulares, privadas, como prefieras llamarlas) tanto presenciales como online.De nuevo junto a
Contraste de pasados: ejercicio
Publicado en SVF Spanish el 08/02/2022
El contraste de pasados (entre el pretérito imperfecto y el indefinido) es un buen quebradero de cabeza cuando estás aprendiendo español. En este otro artículo, ya te explique las diferencias entre los dos tiempos para ayudarte a entender cuándo tienes que utilizar uno y cuándo el otro. Una vez comprendido el contraste, todo es cuestión […]
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Leer másGestionar el aula, mejorar el aprendizaje
Publicado en Franherrera.com el 30/01/2022
Hace ya dos años llegó a las librerías el volumen La gestión del aula de español: desafíos y actuaciones, la sexta entrega de la colección Cuadernos de Didáctica de la editorial Difusión, en la que un equipo de formadores, con muchos años de experiencia en el sector de ELE, reflexionábamos sobre las necesidades del manejo de la clase.
Por desgracia, la aparición de este libro coincidió con el inicio del confinamiento por la pandemia, lo que complicó su lanzamiento y distribución. Es por eso que me gustaría que los lectores le dieran ahora una oportunidad, dada la relevancia de los temas tratados para todo el profesorado de segundas lenguas.
Así lo presentamos los editores (Neus Sans y yo) en la nota...
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