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Bibliografía: inglés

Nº de publicaiones: 225

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Investigating the potential of changing the smartphone system language to L2 for facilitating vocabulary learning and motivation

Shelly Xueting Ye, Jia Shi (2023)

artículo aprendizaje de vocabulario

Toward inclusive and relevant second language education for Black students

Germán Zárate-Sández (2021)

artículo inclusión

Microaggressions and intercultural competence in the Spanish classroom

Marcela van Olphen, Silvia M. Peart (2022)

artículo microagresiones

Effectiveness of written corrective feedback in developing L2 accuracy: A Bayesian meta-analysis

Dan Brown, Oiandi Liu, Reza Norouzian (2023)

artículo corrección

Ask the Cognitive Scientist: The Privileged Status of Story

Daniel T. Willingham (2004)

artículo ciencia cognitiva

Ask the Cognitive Scientist: Practice Makes Perfect?But Only If You Practice beyond the Point of Perfection

Daniel T. Willingham (2005)

artículo ciencia cognitiva

Spanish corpora and their pedagogical uses: challenges and opportunities

Claudia Helena Sanchez-Gutierrez, Barbara De Cock, Nicole Tracy-Ventura (2022)

artículo corpus

Training teachers to use corpus tools in the Spanish language classroom

Yuly Asención-Delaney, Joseph G. Collentine, Jersus J. Colmenares (2022)

artículo corpus

Flipgrid: una vídeo app para el intercambio virtual, la propincuidad y el aprendizaje de lenguas

Pilar Concheiro, Olivia Espejel, Joan-Tomàs Pujolà (2021)

artículo aplicaciones

Teaching and Learning Third Languages

Francesca D'Angelo (2023)

libro tercera lengua