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Fonema, fonema... y bingo
Objetivos: Percibir y producir contrastes entre sonidos del español que suelen resultar difíciles mediante pares mínimos: pero/perro, casa/caza, beso/peso, dos/tos, gallo/callo.Reutilizar las palabras del juego... Leer más
A2 B1 B2
Tareas gramaticales sobre los pasados (IV)
Objetivos: Descubrir la morfología regular e irregular del pretérito imperfecto y su oposición al indefinido: simultaneidad y descripción frente a sucesión y narración.Formular una regla general que resuma el... Leer más
B1
Tareas gramaticales sobre los pasados (III)
Objetivos: Descubrir de forma autónoma la morfología regular y la irregular más frecuente del pretérito indefinido a partir de diálogos contextualizados.Aprender a reflexionar sobre la lengua y a deducir las... Leer más
B1
Amor eterno en México
Objetivos: Analizar la estructura de una leyenda tradicional mexicana (personajes, obstáculo, desenlace y transformación) y reescribirla en el siglo XXI.Practicar la narración en pasado y la creatividad en... Leer más
B2
Atentos a los acentos
Objetivos: Tomar conciencia desde el nivel inicial de que el español es una lengua de acento libre y reconocer la sílaba tónica de las palabras.Trabajar los esquemas de acentuación (acentemas) con palabras... Leer más
A1 A2
Acentos a un euro
Objetivos: Tomar conciencia de la importancia del acento en español: percibir dónde recae en palabras que solo se diferencian por su posición (clavo, clavó, clavé) y producirlo correctamente.Practicar... Leer más
B1
¿Qué es el amor? (Según las profesiones...)
Objetivos: Formular definiciones de un concepto abstracto, el amor, desde la perspectiva de distintas profesiones, relacionando cada concepto con lo más característico de cada oficio.Repasar el léxico de las... Leer más
B1
Don Juan Tenorio, en clase
Objetivos: Acercarse al mito literario de Don Juan mediante fragmentos de Don Juan Tenorio de Zorrilla, desarrollando estrategias de comprensión lectora y la competencia discursiva.Observar la rima, el ritmo y... Leer más
B2 C1
Mi propio diccionario
Objetivos: Material para el aprendizaje del alumno: reflexionar sobre cómo anota el vocabulario en su cuaderno y descubrir qué datos conviene registrar de cada palabra (género, preposiciones, palabras que... Leer más
A1 A2
Sube una escalera paso a paso (I)
Objetivos: Entender el sentido global de un texto literario aparentemente difícil, Instrucciones para subir una escalera de Julio Cortázar, sin necesidad de comprender todas las palabras.Activar el léxico de la... Leer más
A2 B1

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