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Actividades: adolescentes

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¡Viva la fiesta!
Objetivos: Acercarse al contexto cultural de las fiestas del mundo hispano (Navidad, Semana Santa, Carnaval, San Fermín, Fallas…) y aprender su vocabulario específico (turrón, villancico, zambomba, capirote,... Leer más
A2 B1
Un regalo personal
Objetivos: Acercarse a un texto literario de Cristina Peri Rossi a través de una historia oral con un objeto, de modo que los alumnos descubran por sí mismos la metáfora de la felicidad como un regalo.Practicar... Leer más
B2 C1
¡Al ruedo!
Objetivos: Aprender expresiones de origen taurino de uso actual (entrar al trapo, ponerse el mundo por montera, salir por la puerta grande…), con su significado figurado y su explicación original en las... Leer más
B2
Sube una escalera paso a paso (II)
Objetivos: Desarrollar la competencia estratégica ante un texto que parece difícil: entender las ideas generales de Instrucciones para subir una escalera, de Cortázar, infiriendo y deduciendo significados por... Leer más
B1 B2
Dibujar corderos como sonrisas
Objetivos: Familiarizarse con la transitividad verbal (verbo + complemento directo) escribiendo, de forma creativa y lúdica, un poema encadenado a partir de un modelo de Altazor de Vicente Huidobro.
A2 B1
Algunas diferencias entre la conversación y el texto escrito (II)
Objetivos: Observar y analizar diferencias entre el registro informal oral y el formal escrito, en concreto cómo se coloca en primer lugar el complemento directo en cada uno: Las elecciones las ha retrasado el... Leer más
B2 C1
El lenguaje de las emociones
Objetivos: Material para el aprendizaje del alumno: tomar conciencia de cómo las emociones favorecen o dificultan el aprendizaje de una lengua y de que pensamientos negativos como «nunca aprenderé esto» pueden... Leer más
B1 B2
Fonema, fonema... y bingo
Objetivos: Percibir y producir contrastes entre sonidos del español que suelen resultar difíciles mediante pares mínimos: pero/perro, casa/caza, beso/peso, dos/tos, gallo/callo.Reutilizar las palabras del juego... Leer más
A2 B1 B2
Tareas gramaticales sobre los pasados (IV)
Objetivos: Descubrir la morfología regular e irregular del pretérito imperfecto y su oposición al indefinido: simultaneidad y descripción frente a sucesión y narración.Formular una regla general que resuma el... Leer más
B1
Tareas gramaticales sobre los pasados (III)
Objetivos: Descubrir de forma autónoma la morfología regular y la irregular más frecuente del pretérito indefinido a partir de diálogos contextualizados.Aprender a reflexionar sobre la lengua y a deducir las... Leer más
B1

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