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Las redes sociales digitales en la enseñanza del español como lengua extranjera
María del Carmen Méndez Santos, Cristina Vela Delfa (2023)
libro redes sociales
Toward inclusive and relevant second language education for Black students
Germán Zárate-Sández (2021)
artículo inclusión
Effectiveness of written corrective feedback in developing L2 accuracy: A Bayesian meta-analysis
Dan Brown, Oiandi Liu, Reza Norouzian (2023)
artículo corrección
Un estudio etiológico de los errores morfosintácticos y gramaticales en la interlengua de aprendices brasileños de español: un análisis de la categoría «verbos»
Ana Luisa Cardoso, María Isabel Pozzo (2019)
artículo análisis de errores
Spanish corpora and their pedagogical uses: challenges and opportunities
Claudia Helena Sanchez-Gutierrez, Barbara De Cock, Nicole Tracy-Ventura (2022)
artículo corpus
Los corpus sincrónicos del español. Descripción y potencialidades para la investigación teórica y aplicada de la lengua
René Venegas, Iris Viviana Bosio, Constanza Cerda-Canales (2022)
artículo corpus
3K-LEx. Desarrollo y validación de una prueba de amplitud léxica en español
Pablo Robles García (2020)
artículo vocabulario
Training teachers to use corpus tools in the Spanish language classroom
Yuly Asención-Delaney, Joseph G. Collentine, Jersus J. Colmenares (2022)
artículo corpus
La comunicación no verbal en la enseñanza integral del Español como Lengua Extranjera
Fernando Poyatos (2017)
monográfico comunicación no verbal
Manuales para la enseñanza del español en Rusia
Jesús Suárez García (1997)
artículo análisis de manuales
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